数学：落细教研看方向 分段措施有保障

盐湖区东康中学数学教研组

今年是落实“双减”政策提质增效的第一年，也是2022版新课标颁布的第一年，再加上今年4月13日全国首次中考命题工作中提出2022年中考数学试题可能会适当降低难度，避免出现偏题、难题、怪题，更加侧重于考查学生的实践能力、创新能力、思维能力，即侧重于考查学生的综合素养。在此基础上，应该如何复习，积极备考呢？

一、强化复习落实教研

通过分工协作、集思广益，由个体优势转化为群体优势，把教研工作落到实处。

1.整理每份试题，责任到人，深度探讨，采取针对性的教法、学法。

2.每周两次大教研（建议在周一和周三）：

（1）周一教研结合各班学情，倡导“日清、周结”，剖析不同层次学生的问题，精准施策。（2）周三教研研讨重组基础题、专题，精选精练精讲，使学生理解知识、熟练方法、提升能力。

3.教研着重方向：（1）每周教研解决讲解过程中出现的问题，查缺补漏，理试题考核项、列试题知识点、析试题考核点。（2）老师及时了解学情，反馈交流，集思广益。（3）研讨把握最新中考动向，及时调整复习思路，在讲练中渗透学科核心素养。（4）研究试卷讲评课注意事项，认真分析每次测试中学生的学业水平，对暴露出的问题，精准施策。比如：要把易错知识类比练、专题练，同时注意细化、类化、强化、深化。注重学生基础的落实和能力的提升，如运算能力，构建模型意识。

二、强化保障分段措施

复习阶段分层合理规划：

（一）一轮复习——撒网：走教材、打基础、建体系、抓规范

1.复习时间：3月1日—5月初重在夯实基础，建立知识框架。

2.指导思想：精耕细作、点点过关、理顺体系、错改过关。

3.复习内容：分八大块整合复习：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数、三角形、四边形、圆、图形与变化（尺规作图）、统计与概率。

4.复习效果：在复习完数与式、方程（组）与不等式（组）、统计与概率、三角形相关知识后，要求90％的学生答题准确，每周穿插一次限时训练和考试检测，全批全改，面批面改，及时了解学生掌握情况，能更好地查缺补漏夯实基础，能更好地对学困生进行有效的训练，更能直接抓住分数，实现基础满分。建议复习中可以利用思维导图或知识导图让零散的、片段的知识条理化，系统化和结构化，对解法进行思维层次的创新分解，一题多解、一题多思、一题多变的思维变换条件和结论多层设问，做到用中学，学中用，构建严密的逻辑思维。

（二）二轮复习——突击：击要害、练专题、强三度、抢分数

1.复习时间：5月初—6月初重在专题训练好易错题的攻关与突破。

2.指导思想：专题巩固、精讲精练、点面结合、突出能力。

3.复习内容：分八大类专题训练：数学思想与文化、实际应用类型、与三角形四边形有关的计算、阴影部分面积计算、最值问题、阅读材料题、综合与实践、综合与探究。对某些题型进行深度分析、归纳总结，提炼模型，通过抓题型、建模型、求答案的三步骤，简捷、快速、准确地帮助学生解答试题。

专题选题原则，方向性：符合中考方向，直击中考；针对性：突出重点，关注热点，防范冷点，诊断弱点；类型性：类型问题和类型解法，有迁移性；层次性：基础性、综合性和创新性。

4.复习效果：精讲精练，强三度（整合度、延展度、练习度），促进学生养成良好的解题习惯。要求学生能准确解答山西中考试题第17、18、19、20题，出错率不能高于15％。每一个大专题根据中考的热点和难点分成若干个小专题，其复习的基本方法分为三步：归类讲解——专题训练——讲评升华。要科学分配讲练时间，了解分析每一位学生的学习水平，及时采取措施，对知识点逐点落实；强调的能力要求要有针对性的专题辅导。建议对必考重难题型，精细分类，精准训练，每节课解决1个—2个实际问题。通过一个个小专题的复习，给学生理出一条知识主线，最终形成鲜明的知识网络，同时提高分析问题、解决问题的能力，真正做到由知识—能力—素养的提升，实现高分突破。

（三）三轮复习——冲刺：做套题、模中考、补缺漏、重回归

1.复习时间：6月初—6月17日重在模拟训练，仿真中考，考前一周回归课本，调整心态，衔接中考。

2.指导思想：理顺基础、查缺补漏、规范解题、调整状态。

3.复习内容：最后一周回归课本，对基础知识查缺补漏，每一个知识点在中考中所占的分值比例、出现形式与往年有何变化要了如指掌。还要加大对学生的解题速度和准确性训练，加大考前10天复习方法的指导和心理调整，使学生能以最佳知识储备和应考状态迎接中考。

4.复习效果：学生达到基础知识比较牢固，驾驭试卷的能力增强，对中考试卷的题型、赋分、难度、布局明白了解，答题规范，符合中考阅卷要求。确保知识死角比少，临考心理状态好，应试能力大大增强。建议注重学生的三练：练速度、练规范、练感觉。

三、细化规范减压增效

1.解题的规范：会而不对，对而不全，都是学生容易出现的问题。用好错题本，重视书写规范，抓住关键点，注重推理。解题时逻辑严密，仔细计算，重视过程。 

2.限时训练学生的解题速度和准确率，夯实基础提升能力。

3.要有计划地安排好考生学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的心态和充沛的精力。

4.考试注意事项。（1）整体上安排要坚持“两先两后”：一先览后做；二先易后难。（2）解题中要坚持“两快两慢”：一审题要慢，答题要快；二计算要慢，书写要快。（3）不同题型，区别对待：选择题灵活做；填空题仔细做；中档题认真做；高档题分解做；新型题转化做。（4）整卷答题流程：第一轮答题要敢于放弃，敢于休息30秒；第二轮查缺补漏；第三轮换思路解题。（5）考试“五不”箴言：沉着开考心不乱，似曾相识心不急，题目陌生心不慌，稳步计算心不烦，阅读文字心不躁。