书香润泽校园 阅读“圈粉”书虫
——新康国际实验学校小学部阅读打卡小记

□记者 冯杨婕

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。9月10日，新康国际实验学校小学部给125个家庭和125名小学生，颁发了“最美书香家庭”“阅读小明星”证书，表彰他们在暑期亲子阅读中的优异表现。

今年暑期，新康国际实验学校小学部组织了亲子阅读36天好习惯养成活动，1800余名小学生与家长共同阅读《小学生拼音报》，学生与家长你读我诵，共品优美的诗篇；他们互问互答，共享文中精华。在阅读完毕之后，还要填写《小学生拼音报》36天“听说读写”打卡表，记录下阅读完成情况、家长和孩子的表现及阅读心得。同时，每个班级还会分成阅读小组，学生和家长将阅读照片和摘抄积累的片段分享到微信群中，大家相互监督学习。而每周，班主任会通过直播点评学生整体阅读情况，实时连线让学生朗读阅读片段或谈读书感受，提升孩子的表达能力，帮助他们增强读书意识。

如今，阅读已经成为孩子们生活的一部分。排队打饭的间隙，你会看到一心埋头读书的小书虫；学生寝室里，你会看到学生边泡脚边阅读的身影；面向每个班级轮流开放的学校图书室里，你会听见学生相互讨论书中人物的窃窃私语。

“读书能够帮助孩子明智，开拓学生的思维。我们要创造条件，引导学生养成读书习惯。”校长张丽说，从建校之初，他们就把阅读作为一项教学内容来抓，每个班级会设立读书角，学生把自己家中的书籍带来与同学分享，交换阅读；每天午休起来后的20分钟，是孩子们雷打不动的阅读时间；放学后，住校学生与生活老师共读一本书，走读学生与家长共享亲子阅读时光；每名学生还要填写图书评价表，记录自己每天读书的页数，到年底根据阅读量来评选表现优秀的学生和家庭。 

为了帮助学生们把一本书读深，学校采用了丰富多样的形式。每读一本书，老师会列出问题清单，让孩子们带着问题去读，在读书时思考和笔记；学校会经常让学生们观看经典电影，激发孩子们阅读原著的兴趣；读完一本书，老师会让孩子们扮演书中人物，演绎书中情节，置身其中理解故事。

在日复一日的阅读中，学生们不断成长、蜕变。一名家长在暑期阅读感悟中这样写道：“现在孩子已经升入四年级，开始对知识充满渴望，思维开阔、想象丰富，这都源于阅读的魅力。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，阅读这颗种子已播撒在孩子的心中，相信它定会生根发芽。”