平凡中执教 热爱里播洒

记者 郑 菲 通讯员 马海俊 原红霞

一辆有些破旧的电动自行车，伴着晨昏、伴着四季、伴着骄阳风雨，伴着校园的喧嚣和沉寂，李锦薇在河津中学一待就是近20年。2002年毕业的李锦薇选择再次回到当年就读的河津中学任教，成为一名语文教师。作为一名语文教师，早晨六点二十分、晚上九点十分，成为了她最熟悉的时间点。她勤恳工作，认真教书，曾获河津市“中小学教学能手”称号，“优质课大赛”一等奖等荣誉，多次参加国家级论文设计并获得过一等奖，还参与编著了西北工业大学出版社出版的《中学生必背古诗词》一书。在一串串岁月中，她用热爱和真心坚守在高三阵地，有着许多的教学感悟与大家分享。

沉入书海里

用书香熏染学生

“笼中剪羽，岂能满足仰看百鸟之翔；侧畔沉舟，不可只是坐阅千帆之过。”为了提升自己，教好学生，李锦薇一有空就投进阅览室、图书馆。

在她看来，只有自己先沉入书海，方可用书香熏染学生，方可带领学生走进书海。

在碎片化阅读盛行的背景下，她享受着整本书阅读带来的欢喜。她认为，语文学习的核心就是阅读优秀的文学，然后进行有效的写作训练。“每周读一本书、每天写一千字”，这是她对自己的要求。甚至怀孕期间仍然没放弃，在医院产检排队的空挡，她都会拿出自己随身携带的本和笔书写笔记，引得周围的人频频注目。

她坚定地认为，只有自己不断地回炉学习，才能无愧于三尺讲台；只有读书这样的源头活水才能支撑起自己的教学生涯。

李锦薇热爱传统文化，并积极学习、推广。她认为，对于传统文化的学习绝不能仅仅沉溺于诗词歌赋的华丽，更要回归到四书五经的智慧。如《大学》中的“物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，这样的智慧怎能不让学生学习呢？

接触到《易经》后，李锦薇便开始编纂校本教材《易经导读》一书。

她自嘲是蚍蜉撼大树，不自量力。但她宁愿被别人嘲笑，也渴望把这样的人生大智慧推广给身边的人。

若说唐诗宋词是房屋内部精致的装修，那么《易经》《诗经》《道德经》《黄帝内经》等书籍便是建筑的地基和格局。

李锦薇告诉记者：“记忆最深刻的一堂课是给学生讲解《易经》中乾卦的自强不息、坤卦的厚德载物、随卦的跟随智慧、泰卦的小往大来，当时虽然拖堂了，但下课时，饥肠辘辘的学生们却全体起立，爆发出热烈的掌声。”

正是由于多年的高三教学经验以及对古诗词的热爱，2018年7月，李锦薇参与编著了西北工业大学出版社出版的《中学生必背古诗词》一书，还辅导学生参加第十三届全国青少年冰心文学大赛总决赛，并获高中组铜奖。

深入教学中

用理念感悟语文

李锦薇深信语文学好了，不仅其他学科受益，而且人生受益。她欣喜于语文能给人思想，能启人思辨。人是能思想的芦苇，而语文恰恰能教会人思考。

以她多年的语文教学经验来看，阅读和写作在语文教育中占据重要地位。

阅读和写作是剑，学生的阅读写作之宝剑，更需日日磨砺。多年来，李锦薇带领学生阅读史铁生、林清玄、周国平、毕淑敏……鼓励学生自由书写，一日一页。

人生感悟每日得，无论春夏与秋冬。这样的内功必须坚持日日练、月月练。她经常告诉学生，不读书的人只过了一生，读书的人过着5000种生活；不写作的人只是在过生活，写作的人在过着好生活。

“子为何人？日所积尔。阅其经，观其形，闻其声，查其人，凡此种种，所行所历，汝之所存。故，敢不醉心书海，始于格物，化诗书以为魂魄乎？”这是她送给学生的箴言。“一定要写作，写是人生的一种刚需；善写的人，才能活成真正的自己。”她说。

对于语文教育沉溺题海却收效甚微的过度应试，她不赞成。在应试的大军中，李锦薇左冲右突，经常思考“道”和“技”孰重孰轻。她坦言，面对答题套路千千万，有时不免迷失在题海里，沉溺于技术中。语文本就是慢功夫，得小火慢炖，得不徐不疾，得坐得住冷板凳，得守得住寂寞，得练内功。无论何时都得坚守自己的阵地，咬定青山不放松。

李锦薇始终相信：要追求分数，但不能片面地追求分数。她说：“带领学生思考了，辩论了，那么学生就视野宽阔了，思想深刻了，思维灵活了。也许，考试成绩并不能立竿见影，但学生在考试答题时、在为人处世时，在家庭、职场里，在进退之间，在失败、成功时，这些思考的经验和能力一定会融化到他们的血液中、气质里，成为帮助他们成长的文化基因。”她坚守着“功成不必在我”的信念，称呼自己的教学为“大语文”。

融入身边人

用真心发现美好

从河津中学毕业，大学毕业后又来此工作，李锦薇与河津中学有着不解之缘。在这所校园里，友好的同事，亲和的领导，朝气的学生，一切都让她觉得很美好，很感恩。

闲下来时，李锦薇喜欢历数同事的优点：教师张岩红能用自己的热情点燃学生的激情，黄荣珍能用她瑜伽般的浅笑带领学生畅游于数学逻辑的海洋之中，孙春燕对待学生能在严厉和亲和间恰到自如地切换，柴汝梅能用自己优雅的姿态引领学生踏上梦想的大道，郭妙琴、李月白用激情把岁月燃烧，用活力把51岁活成了15岁……前辈、同仁的优点，如同数着熠熠发光的星辰，照亮了她的工作生活。

她笑着说：“河津中学卧虎藏龙，高手如云，这些同事，值得我站着欣赏‘五百年’。”

课堂上的她，时不时会给学生起个绰号，“才子”“才女”“诗歌教授”“电脑专家”“周作家”……对学生的才气，她不遗余力地肯定着、惊叹着，她相信，河津中学的学子人才辈出，每位学子都有自己的“绝活”。

她组织所带班级进行演讲比赛。有一次，两位学生的课前演讲PK结束了，一阵热烈的掌声之后，她带着夸张的表情说：“我怎么把理科班教成中文系了？”全班同学轰然大笑。

班上有个叫小周的女生温文尔雅，能写一手优美的散文，李锦薇鼓励她填词写诗，并以此学生为榜样，鼓励全班同学写诗，在学生的一片哗然和质疑中，在老师的数次指导和修改后，班上便诞生了刘玉玺、柴尔康等一批“诗人”。他们的处女作被教师做成了课件，供更多的学生学习鉴赏，于是更多的“校园诗人”相继诞生。

在这如诗如画的岁月里，李锦薇在这美丽的校园里收获满满，她也用热情和真心影响着身边的人，感染着周围的学生。