阅读与写作，留住童年时光之美

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春和景明，芳菲正盛，处处洋溢着盎然生机。4月16日，盐湖区禹都学校梦想大厅内座无虚席，孩子们的脸上写满了期待。知名儿童文学作家毛芦芦步伐轻盈地走上讲台，带来了一场别开生面、干货满满的阅读与写作讲座，引领孩子们踏上了一段充满惊喜与收获的知识之旅。

合影存念

开卷有益，探寻阅读之妙

毛芦芦在儿童文学领域成就斐然。她是中国作家协会会员、衢州市作家协会副主席，笔触细腻灵动，文风清新自然，深受读者青睐。其作品题材丰富，有中短篇小说集《芦花小旗》《暖雨》，情节跌宕的长篇小说《福官》《青梅竹马》《小城花开》等，散文集《爷爷电影院》《愿望满天飞》温馨动人，童话《亲爱的小狼大傻》等童趣十足。她的每一部作品皆凝聚着她对生活的热爱，对儿童心灵世界的洞察。四获冰心儿童文学新作奖，是对她成就的有力肯定。

讲座开始，毛芦芦便迅速抓住了孩子们的注意力。她以提问开始，绘声绘色地分享了自己的阅读与写作心得。她鼓励同学们，要有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，把生活中的点滴都当成写作的绝佳素材。无论是亲人之间的深厚情感，还是与植物、书籍相伴的美好时光，只要是自己看到的、感受到的，都可以大胆地写下来。她强调，生活的细节就是最好的题材，无知者无畏，同学们要敢于表达自己的想法和情感。

在阅读之道上，毛芦芦提出“反复品读，豁然开朗”的理念。她认为，开卷有益的核心在于通过持续阅读，特别是对自己喜爱作家的作品进行反复研读，在不断积累中实现认知的突破。

技巧传授，点亮创作之路

毛芦芦娓娓道来，向同学们传授写作技巧。她精心选取自己书中的一个故事，深入浅出地介绍了悬念法和特写镜头的运用。她指出，在文章开头设置未知情节，巧妙抛出悬念，能迅速引发读者的好奇心，或是借鉴影视表现手法，通过画面感，以细节传递人物情感和故事背景，使读者身临其境，沉浸其中。

毛芦芦还以多部自己出版的书籍为例，分享了独特的写作秘诀。《听，蝴蝶在唱歌》灵感来源于妈妈踩蝴蝶牌缝纫机时发出的声音，那有节奏的声响在她心中幻化成了美妙的故事；《拯救小吊瓜》取材于一次偶遇小男孩为小吊瓜藤被砍而伤心的经历。由此可见，创作灵感往往隐藏在生活的点滴小事中，只要用心观察、用心感受，便能发现许多值得书写的故事。她还饶有兴致地讲述了前一天在夏县参观司马温公祠的奇遇，告诉同学们生活中令人心动的瞬间，都是难得的写作素材，值得记录下来。

此外，毛芦芦还提到，可以从经典文章中汲取灵感，在与身边亲人、朋友、老师的相处中捕捉生活细节，那些饱含着爱的瞬间都值得用文字去书写。谈到如何让文章出彩，尤其是增添新奇感时，她分享了自己近次获得冰心儿童奖——那篇书写儿时与老友温暖记忆的作品。她语重心长地说，写作最重要的是投入真情，这才是写出优秀作品的秘诀所在。

互动交流，激发写作热情

讲座过程中，气氛十分活跃，互动频频。同学们热情高涨，纷纷踊跃分享了自己的亲情故事、与植物的故事及阅读感悟。毛芦芦耐心地一一点评，鼓励同学们多读书，读自己喜欢的书，先从模仿优秀作品开始，学习其中的写作选材、技巧和手法，逐渐形成自己的写作风格，再进行创新创作。

此次讲座由运城市文联主办、中阅凡星童心阅读协办，是推动全民阅读，建设“书香运城”的重要举措。讲座搭建起了一个孩子们与知名作家交流的平台，激发了孩子们对于阅读与写作的兴趣，也在校园内外营造出了浓郁的书香氛围。

禹都学校教育服务中心主任吕文晶表示，毛芦芦老师将阅读与写作紧密结合，让同学们深刻认识到阅读是输入，写作是输出，二者相辅相成。通过反复品读经典，积累对各类写作技巧的感知，同学们能实现从“豁然开朗”的阅读体验到“引人入胜”写作表达的跨越。相信在毛芦芦老师的启发下，同学们能在阅读与写作中勇敢探索，以笔为桨书写佳作，留住童年时光中那一抹独有的文学芳华。 （记者 薛丽娟 文图）