让“一班一品”之花开遍校园

记者 李宏伟 

闻喜县东街实验小学开展特色课后社团活动 （资料照片）

“这是我们班的特色画展。”“我们班的足球是全校第一。”“我们喜欢写毛笔字，还获得过奖励。”近日，在闻喜县东街实验小学，记者随即询问一个小学生，喜欢什么，班里什么最强的时候，孩子们都能自信肯定地回答出。

近段时间以来，为落实“双减”政策，加强校园文化建设，提升办学品质，东街实验小学结合校情、班情，着力打造“一班一品”班级品牌建设，充分发挥班级文化育人功能，让班级文化和学校文化相融合，让孩子们的成长和校园文化同步。此次活动一开启，全校所有班集体纷纷申报了自己的班级特色品牌，并利用课后服务时间开展活动。教师们八仙过海、各显神通，使出“看家本领”，学生们兴致勃勃、跃跃欲试，各种“绝活”层出不穷。学校充满着快乐的氛围，每个孩子都找到了自己心中所愿，在自己喜欢的活动里找到了快乐。

五彩童心，描绘世界。在一年级的活动中，学生们拿起画笔，一幅幅精美的图画跃然纸上，同学们在色彩的王国肆意畅游。瞧，他们认真的模样，一笔一画勾勒出眼中美丽的世界，一墨一染晕染出他们心中绚烂的人生。创意画、诗配画、纸盘画……同学们用发现美的眼睛看世界，创造思维与空间思维得到进一步发展。

笔墨点点，睿智绵绵。在二年级的书法写作课中，老师让孩子们明白了“写好字，做好人；写优秀字，做优秀人；写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”的道理。孩子们一个个坐姿端正，一笔一画地书写着心中的字。

快乐律动，绽放童年。在每天的大课间活动中，所有的学生都走出教室，在美丽的操场，开始活动。三四年级学生开始跳绳操、课桌舞、韵律操……活力四射的舞蹈跟着音乐，合着节拍，同学们脸上洋溢着开心的笑容，以精神饱满的状态、整齐有力的动作、团结协作的精神展示着少年的风采，而且在一次次练习中，他们也增强了体能，凝结了团队意识，提升了自信心。

巧手生花，创意无限。在五年级的手工教室里，孩子们做得非常专注，一双双精巧的小手制作出了一件件精致的手工作品。手工制作活动不仅开拓了学生的思维，还锻炼了学生的动手能力，使孩子们体验到付出后所取得的成功和喜悦，同时也体会到活动中互相合作的乐趣。

  头脑联盟，创造奇迹。六年级开展各种创造教育，孩子们通过手脑并用，智慧创造，创造出令人称奇的作品，让创造教育出彩。如同学们开展的手绘思维导图和“棋乐融融”活动，展现出孩子们的智慧和合力。创造教育让学生沉下心来思考，促进孩子形成细心、缜密、沉稳不浮躁的优秀品质。

让每一个孩子出彩，成为最美的自己。近年来，闻喜县东街实验小学通过实现课后服务提质增趣和“五育并举”的相结合，积极开展“一班一品”活动，让学生感受到文化多样性。这些活动提升了学生的思维能力，提高了学生的身体协调性，展现出新时代学生蓬勃向上的精神风貌，充分发挥出特色文化中育德、增智、健体、塑美、爱劳的全面育人功能。