市教育局开展“基础教育国家级教学成果推广示范区”研讨会

运城晚报讯（记者 杜磊）为推动基础教育国家级优秀教学成果推广应用，12月10日，市教育局教研室开展了山西省普通高中“问题导学”新课堂——基于整体教学设计理念下的课堂教学研讨活动和基于综合视野的英语阅读教学改进行动线上研讨活动。

山西省普通高中“问题导学”新课堂——基于整体教学设计理念下的课堂教学研讨活动，从示范课教学展示、说课、专家点评及讲座展开，在“问题导学”的基础上，进一步凸显了基于整体教学设计理念下的课堂教学要突出4个整体性，即目标的整体性、主题的整体性、学习任务及问题设置的整体性、教学呈现的整体性，最终达到把核心素养、课程目标、教学目标、反馈评价、板书设计做到整体设计一体化，实现素养课程化、课程目标化、目标内容化、内容任务化、任务问题化、效果评价化。

按照全市疫情防控工作要求，培训活动采用在线直播方式，8大学科16位教师作示范课并进行说课，省各学科专家在线对16位老师的示范课进行了评课，并作专题讲座。    

基于综合视野的英语阅读教学改进行动线上研讨活动，采用同课异构的形式，聚焦在“新课程·新教材”大背景下阅读教学中的实际问题，注重培养学生的批判性思维，进一步提升广大教师对语篇的解读能力，重视内容、思维、语言和策略的整合。此次教研活动从示范课教学展示、说课、子课题组同课异构分享、专家点评及讲座4个方面展开。

今年，市教育局教研室共组织5期“基础教育国家级教学成果推广示范区”研讨活动，16位省学科专家作专题讲座，近100位教师作示范课，全市所有高中高一、高二教师近3万人次参加学科研讨系列活动。系列研讨活动提升了广大教师的学科素养，促进了高中课堂教学改革向深度发展。