把教育办到人民群众的心坎上
——市直学校“解难题、办实事、惠民生”办好群众满意教育见闻

彰康中学门口的书屋成了西城的地标 李宏伟摄

“今后再也不用请假接娃啦！”“课后服务暖心贴心，解决了家长的大问题！”“书香阅读给家长也带来了书香。”……连日来，在全市教育系统开展的党史学习教育中，市直学校积极开展“解难题、办实事、惠民生”办好群众满意教育活动，对照台账项目清单，聚焦干部师生反映集中的共性需求和制约学校发展的普遍性问题，按照“切口小、发力准、效果好”的标准，推出一批为民惠民便民的实招硬招，受到家长和社会各界的好评。近日，记者走进几所市直学校，听到的是家长啧啧的称赞声，看到的是学校贴心用心的暖心服务，感受到的是市直学校在办好人民满意教育中，确确实实解难题、办实事、惠民生，把教育真正办到了人民群众的心坎上。

延迟离校路径

解决“四点半”问题

义务教育阶段学校“四点半放学”问题是许多上班族家长接孩子面临的现实难题，幼儿园家长也有着同样的烦恼。为破解这一难题，积极响应市教育工委“学党史、办实事”要求，市幼儿园主动作为、率先在全市幼儿园首家推出了“延迟离园”无偿服务。该园于今年3月底，开始在全园实施离园延迟半小时服务，把解决家长的操心事、烦心事当作提升服务质量的首要事，进一步创建市民满意的儿童乐园。

此举一推出，就得到了家长们的纷纷点赞。中班家长吕春荣高兴地说：“今后再也不用请假接娃啦！”家长王先生说，感谢幼儿园这么为上班家长考虑，真是方便了很多，这下可以安心工作了。延迟离园极大地方便了上班族家长，解决了家长们的后顾之忧，提升了家长和社会的满意度，让家长们在教育服务改革的过程中获得了更多的幸福感和获得感。

园长贺筱东告诉记者，幼儿园必须提供足够的空间、充足的材料以及充分的时间，保障幼儿的发展需要。延迟离园的举措，也让孩子们获得了更多的在园时间，教育活动的时间更加充足，活动质量得到进一步提升。尤其在离园活动环节，孩子们的活动更加充分和自由，有了更多的游戏、阅读、交往和学习时间，进一步满足了幼儿个性化学习发展需求，促进了孩子们的身心健康成长。同时，延迟离园服务在全园掀起了“讲奉献、比服务”的热潮，引发了“如何在提升教育质量的同时，不断提升服务质量，做好家园共育”的讨论和思考，展现出该园教师良好的职业道德素养和满满的正能量，提升了幼儿园的整体形象和社会声誉，用实际行动献礼建党100周年。

市幼儿园的做法是市教育局开展为群众办实事创新探索之举，下一步市教育局通过效果检验和综合论证，解决群众“四点半”问题，将涉及到更多的学校，从而使我市的教育更贴合人民群众的需要，为办好人民群众满意的教育探索更好的路径。

延伸课后服务

减轻群众负担

如果说孩子的教育一半在学校，而另外一半则是在家庭。课后学习也是家长和社会各界关注的焦点。在党史学习教育中，市逸夫小学从群众出发，从实践出发，从群众关心的课后服务方面入手，开展暖心的课后服务，不仅赢得了学生的欢迎，也得到了家长的肯定。

六年级徐子艺同学说：“每周我就盼着和同学们一起参加健美操社团活动，跟着贺老师在操场上自由自在、无拘无束地挥汗如雨，我觉得每一滴汗水都是快乐的。”

“原先孩子一到礼拜天，就熬煎得不行，不知怎样安排。现在好了，有了学校的课后服务安排，家长轻松了许多，而且还不花钱。可谓是一举多得。”在市逸夫小学门口接孩子的家长杨青亮告诉记者。

据了解，为缓解家长实际困难，为群众办实事，提高教育服务能力，市逸夫小学主动作为，全面启动课后服务，学校制订课后服务工作制度、方案、安全工作应急预案等，以完善的制度保证课后服务工作顺利开展。

据学校有关负责人介绍，课后服务活动是一项民生工程，主要包括学校免费为学生开设“综合素养提升”与“社团活动”两大类课后服务。综合素养提升服务周一到周五下午放学后开展，学校组织学生自主写作业、阅读等。课后服务充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，切实做到真正服务于广大学生。

据悉，每天的课后服务，老师们认真准备，耐心给学生答疑解惑，高年级学生在安静有序的环境下高质量地完成作业，看课外读物，充盈自己的知识储备。低年级孩子在老师的辅导下，巩固课堂知识，安静阅读，享受读书的快乐与幸福。

另外，该校课后社团活动是该校的一大办学特色，学校以“面向全体、彰显个性、培养兴趣、创意科技、开发潜能”为宗旨，精心打造31个社团课程，包含艺术、体育、手工、益智四大类。学校在设置丰富多彩的课程同时，还邀请社会优质师资力量加入，聘请专业辅导老师，确保社团课程的优质高效，让学生在初学阶段就受到专业的指导。

家校共读乐园

氤氲书香惠民

连日来，位于市区圣惠路西城文妍农贸市场口的河东书屋里，孩子们在放学后静静看书，大人们也在看书选书，每天这里人潮不断，成了西城百姓文化生活的乐园。这就是在党史学习教育中，运城市彰康中学为满足广大师生和西城群众的阅读需求，与市文化旅游局和盐湖区西城街道办事处三方联合筹建的惠民书屋——河东书房·圣惠馆。今年4月，河东书房·圣惠馆正式开放。

走进河东书房·圣惠馆，宛如走进有着浓厚历史文化韵味的老街老巷，让人在阅读中寻找城市丰厚的时代记忆，享受家门口图书馆的便捷阅读服务。在这里，记者看到，温馨的书房里设置了坐席，整齐长长的书架，书房设置了自助办证借还一体机、电子图书阅览机、员工工作站一体机、自助还书车等齐全设施。据工作人员介绍，书屋设置的服务分区按文学区、历史区、儿童区、综合区划分为4大类区。目前已入纸质藏书6500册，电子读书3000册，后续书籍正在陆续购进。所藏电子图书每月更新150本，其中期刊杂志、报纸则定期更新。所有人员一律免费阅读，办证、借还，方便快捷。

据悉，河东书房·圣惠馆紧邻彰康中学，平时接送孩子的家长也可以在这里进行阅读，而且还能给孩子有时间选择更好的图书。一位正在接孩子的家长杜先生告诉记者，孩子放了学就带他来这儿，读书肯定比玩手机好。

“我喜欢看书，这下不用再担心跑老远的路了。电子产品的盛行，使孩子丢掉了读书的习惯。这下好了，书房的开放，为我和孩子茶余饭后提供了一个好场所，我们又可以重新养成读书的习惯啦。”家长李晓旭说。

“河东书房·圣惠馆的建成与对外开放，紧紧围绕着“十四五”教育发展规划，不仅改善了学校的办学条件，满足了师生的阅读需求，更打开了社会力量参与公共阅读服务的通道，实实在在地为群众办了一件大好事。”市彰康中学校长张莉说。

一花独放不是春，万紫千红春满园。在党史学习教育中，市直学校积极行动，拿出实际举措，强化联动效应，解决师生和家长的问题。运城师范高等专科学校多策并举，以改善师生生活环境和推进教科研水平高质量发展为着力点，从政策调整、学科建设、硬件修缮等多方面入手，为师专“双高建设”和联合升本工作增权赋能。运城市机电工程学校突出职教特色，推进“人人持证、技能社会”建设，围绕新产业，对300名学生开展“1+X”证书培训，促进学生优质就业。市人民路学校发挥名校的引领作用，安排语、数、英、音四个学科省级学科带头人和骨干教师分批次赴河津、临猗两地开展送教下乡活动，将优质教育资源和先进教学理念送到乡村和山区学校。大运幼儿园在幼儿园门口设置家长休息区，安置休息椅，为来园早的家长提供休息场所。运城市特殊教育学校实行“零障碍残疾儿童入学”，定期给因身体原因不能就学的儿童送教上门。各个市直学校真正将人民群众对教育工作的期盼，落实到“解难题、办实事、惠民生”工作中，以优异成绩向市委市政府交一份满意答卷。