古人读书为何摇头晃脑

科举制度是中国古代的“高考”。

“科举”为分科举人（选拔人）之意。隋文帝杨坚把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。

隋炀帝杨广爱好文学，置进士科，以“试策”取士，这是后代科举考试文字的开始。后又设明经科，标志着科举制正式诞生。

看影视作品时你会发现，描写古人读书的镜头，总是一边念一边摇头晃脑，让人很费解，这是为什么呢？

其实古人读书可以叫诵读，也叫吟诵，声音抑扬顿挫，很美。但是那个时候没有标点符号，所以读书的人往往不知道怎么断句。于是在读书的时候就晃头晃脑地用肢体的摆动节奏附和一下，便于断句和记忆。

古文讲究韵律，就像音律一样，入神时自然击节踏足、摇头晃脑。所以，读书时摇头晃脑可以增强节奏感，使自己更加全身心地投入其中。

摇头可以解除疲劳，防止或缓解颈椎病。读书很辛苦，古代人参加科举，那可真的是千军万马过独木桥，比现在的高考难多了，读书的用功劲可想而知。摇头可以促进血液循环，增强记忆力。古代主要以毛笔书写，即便是印刷，字也比较大，跟当今动辄“万卷”、字体又小不同。古书的阅读顺序是由右及左、由上及下，念书的时候就会来回晃。

此外，古人读书有时也是表演，摇头晃脑可以丰富自己的动作和表情，以至于增加美感。（《南阳日报》）