“英语村”里的八旬老校长

他生于1946年，今年已经80周岁；他曾是一名优秀班主任，那年他教的临猗中学64班，曾包揽校内各项比赛的第一；他曾是一名高中学校校长，在他的带领下，学校各项工作风生水起，步入名牌学校的学子如雨后春笋；他亦是一名“抠门”校长，出差去省城，为了节省住宿费，他不愿意单独开一间房，而是与同事三人挤住在一间房里；他还是读大学时班级中年纪最大的“学长”。恢复高考第二年，他考入山西师范学院运城分院，考学前，他已经在乡村干了近十年的搬运工；他是30年前的山西省劳模；20年前，他因为学生的一封书信，创办了专门引进外籍师资为全市各中学输送外教的“英语村”；在各种信息尚不发达的年代，外籍教师的引入，为运城英语教学打开了一扇窗；为运城引进外教的工作，他一干就是20年。20年，风霜雪雨，步履铿锵；20年，春华秋实，豪情满怀。有益于莘莘学子成长的事业，鼓荡了他生命的能量和热情。他将自己退休后的生活，用全新的事业照亮，让生命之舟振帆远航。他叫吉明新，是临猗中学退休的老校长、山西省劳模。4月16日，记者走近这名八旬老校长，走进他几十年来发挥余热痴心坚持奉献着的“英语村”。

   发挥余热

临猗县是运城的人口大县，也是文化大县、教育大县。仅临猗中学，多年中走出的重点高校大学生数量就十分可观。吉明新任校长期间，更有不少学子先后考入北京大学、清华大学等名校。学生们进入大学后，常会给母校的老师写来信件，表达感恩之情，讲述在外面更广阔的世界中的所见、所闻、所感。吉明新收到的信件中，有多名同学感慨自己在大学中的英语学习遇到了困难，原因是在家乡学习时，英语方言太明显，口语和听力弱严重影响了进一步学习和交流。他们有的人想再进步，却因为英语成绩偏低，难以圆梦。有的想在就业时有更多的选择，也因为英语成绩失去了宝贵的机会。还有的从事对外交流工作时，受到了掣肘。他们在信中都不约而同地谈到了大学中的外教带来的颠覆性改变。

吉明新收到信后，陷入了沉思。而彼时，南方一些发达城市的中学里，外教已比较普遍。2006年，从工作岗位退休的吉明新决心在这方面做些事情，让运城对英语学习发怵、挠头的学子，接触最新鲜、最原汁原味的外语教学，在鲜活的英语世界中，激发了学生对英语的兴趣。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。正所谓“万事开头难”，因为引进外教是涉外业务，需要多个部门联合审批、管理。手续办妥了，招聘也在紧锣密鼓地进行。外教到位了，对接的学校还要一一跑到。彼时已花甲之年的吉明新在“创业”的路上辛勤奔走着，他的内心因为有了新的事业而充满了力量。

“只要对大多数的学子有益，咱们的努力就是有意义的，付出再多也值得！”在决定引进外教的道路上，他很有信心。当年，吉明新去北京办事时发现，那里有亚运村、奥运村，于是他就决定为自己引进和输送外教的事业起名为“英语村”培训中心。事业虽刚开始，但他信心十足。他说：“只要热爱就有希望。”

薪火相传

岁月更迭，风雨前行。在吉明新的带领与坚守下，运城市“英语村”培训中心走过了20年不平凡的历程。从最初寥寥数人起步，到如今成为河东大地外语教学与国际教育交流的一张名片，这背后，是吉明新始终坚持的教育初心，也是整个团队在外教教学、管理与服务上一步一个脚印的扎实付出。

20年来，该中心始终立足本地，聚焦运城各中学和大中专院校，着力弥补传统英语教学中听说能力薄弱的短板。外教队伍从最初5人逐步壮大，高峰期同时在岗28人，大多数都来自欧美以英语为母语的国家，发音纯正、教学专业，累计惠及数万学子。在吉明新的布局下，教学不只停留在课堂，英语沙龙、演讲比赛、话剧表演、单词大赛等活动常年开展，让学生真正敢开口、爱表达，也为本地英语教学改革注入了活力。

吉明新一直强调，教学质量是生命线，管理必须跟得上。该培训中心坚持外教先培训后再上岗，每学期常态化听课督导，通过学生、学校多维度反馈把控课堂效果。不少初来乍到、不熟悉中国教学模式的外教，在系统指导下慢慢成长为深受学生欢迎的明星教师。助教团队同样严格选拔、规范培训，用清晰的工作准则架起外教与学生之间的沟通桥梁。面对跨文化差异带来的矛盾与问题，团队在吉明新的要求下快速响应、公正处理，依法依规协调各方，多年保持安全零事故，守住了办学根基。

在吉明新的办学理念里，管理要有力度，服务更要有温度。从外教招聘、资质审核，到工作许可、签证办理，每一个环节都严谨规范、高效细致，提前备齐材料、逐项核对，让外教没有后顾之忧。生活上更是贴心周到，小到租房水电，大到就医出行、文化适应，工作人员主动帮忙，不少外教在这里感受到家一般的温暖，离开后仍时常回访，还主动推荐新的优秀外教，形成了良好的口碑效应。

20年间，在吉明新和团队的努力下，外教们不仅潜心教学，更积极融入运城本地生活。有人自费帮助困难学生，有人路遇险情挺身而出，还有人主动参与地方文化活动，用实际行动讲述中国故事、传播运城声音。

喜讯频传

从刚开始在市委党校办公，到后来转移到中心城区的明远小学，地方变了，不变的是情怀和热爱，还有喜悦。

从欧美国家引入的青年外教，大多是青春活泼、阳光开朗的大学生。他们的活力与激情，尤其是一口纯正流利的英语，为运城各学校的英语课堂，带来一股清新的风。学生们眼前一亮，从课本英语转为生活英语，从语法转为应用，从静态转为动态，不少孩子对英语课产生了兴趣。更多的孩子因为外教的介入，打下了良好的口语基础，提高了英语听力水平，为英语应试和应用铺平了道路。

很多外教性格活泼外向，对生活充满激情，上课时率真、直爽，一改过去老师的不苟言笑、气氛沉闷。在轻松有趣的口语氛围中，原来一些对英语课没有兴趣的学生，学习热情渐渐高涨，不少学生向班主任建议，希望每周一节的外教课，增加到两节。

随之发生变化的还有孩子们的发音，流畅富有节奏的口语，在学生中渐渐流行，在与外教不断地沟通下，勇气战胜胆怯，“哑巴”英语、“运普”英语在纯正的口语引领下，慢慢退出课堂。通过外教的现身说法引导，运城引入外教的学校逐渐多起来，越来越多的学生对英语学习产生浓厚的兴趣。

孩子们的学习兴趣提高，带来的是英语成绩的提高。从一个孩子到一群孩子，从一个学校到一片学校，“英语村”为我市英语教育厚植了基础。

团队精神

引进外教，输送外教，保证待遇，稳定队伍。听起来简单，但在实际运作中，需要环环相扣，不能有丝毫疏漏。

弹指一挥，吉明新的“英语村”培训中心已成立20周年了。20年，一个呱呱坠地的婴孩长成一个健步如飞的小伙子。吉明新从花甲之年步入耄耋之年，在他的背后有一支志趣相投的团队。其中有两人是吉明新在运城师专上学时的同班同学。杨同学是媒体人，傅同学是教师，对外联络，内部管理，他们分工明确，各有所长。掌舵人吉明新将同学团结在自己身边，靠的是什么？采访过二人后得知，是吉明新知感恩、崇孝道、尚节俭、利他人的人格魅力。

吉明新有一位同父异母的大哥，比他年长几岁，兄弟俩从小到大处得一直很好。几十年中，逢年过节，吉明新一定要亲自去看望大哥，成了雷打不动的规则。直到80岁，他依然亲自上门看望。别人问他为什么？他说，人不能不感恩，感恩是情感，是语言，更是行动。

近20年中，吉明新奉父至孝，照顾老父亲至93岁寿终正寝。在他的影响下，杨同学和傅同学都很孝顺，两人都将家中老人奉养至九旬以上。尤其是傅同学，对岳父母也非常孝顺。他交往朋友，先看孝不孝，如果不孝老人的，他宁可绝交。

除了孝敬，吉明新还非常节俭。他们三人吃饭，常常点一盘菜，一人一碗面。而对来运城的同学、朋友，他却慷慨大方，抢着买单。吉明新对自己大学时的班主任也非常好，在他的带领下，同学们常去看望老师，坚持了数十年，在学校传为佳话。办“英语村”期间，从临猗到运城，为了节省油费，他改让司机接送为坐顺风车和公交出行。“英语村”有一辆代步车，已经行驶了35万公里，他也舍不得换。在共同的追求中，3个人互相激励，忘记了年龄，在教学育人的事业之中永葆工作的青春。

从2006年创建“英语村”至今，已经过去了整整20年。运城成千上万名学生以优秀的英语成绩步入大学校门。有的因英语口语、听力成绩优秀，找到了心仪的工作；有的在对外交流中大显身手。20年间，有100余名外教在运城从事过教育工作，有的还扎根落户于河东，成了这里的常住市民。桃李不言，下自成蹊。在吉明新和他的团队的共同努力下，“英语村”这棵教育树，茁壮成长，繁花满树，为运城英语教育事业创造了不凡的业绩，也为运城打造内陆地区对外开放门户作出了应有的贡献。

本报记者 张建群 李宏伟 杨颖琦