教英语的刘老师

曹 飞

上学的时候，得过奖，也挨过罚。假若没有教师介入，我大概会过得随波逐流，饥则食渴则饮，到一定年龄再冒险谈个爱情。这样一来，我的人生肯定就毫无章法了。

我初中就读于芮城二中，当时英语成绩一塌糊涂，经常在课堂上就酣然入梦。负责警戒的同桌偶尔也被引入梦境，一时间鼾声此起彼伏，直到英语老师上前厉言责备。

我俩显然是先天性油盐不进，让老师明显感到身心疲惫。有一次她指着我的课本说，你这书新新的，过了期末考试还能退。又说邻座的书恐怕退不了，因为有涎水！

如果说学生时代对老师的尊敬更多源于经验主义式的惧怕，如今再回想起来，我更倾向于是对老师刚正无私德艺双馨的真挚敬重。

英语老师名叫刘应芍，兼职班主任。从初一至初三上半学期，她在课堂上从来不苟言笑，敬业认真的教育方式和一丝不苟的授课态度令我经常自责。我也曾颓而不废，以一节自习时间背诵一组单词，课间吃个馍夹菜便忘得一干二净。那时候我就内心发怵地认为，老天把我学英文的这扇窗封得死死的，绝对看不到一丝亮光。

尽管有我这样的成绩拖后腿，但是在刘老师带领下，我们班仍然被公认为重点班、火箭班，也多次获评诸如“优秀班级”之类的荣誉称号。有一次，钉挂在黑板上方的一块荣誉奖牌突然掉下来，险些砸中正在台上讲课的老师。我中午放学后从家里带过来一台手电钻，在同学们扶护下，以课桌垒板凳方式踩上去重新钻眼安装，顺带把其他奖牌也钉得结结实实。刘老师得知后，在课堂上狠狠地表扬了我一番。

那是我唯一在英语课堂上获得表扬。春风化雨的高光时刻，令13岁的少年感觉世界无比美好。

“先成人，再成材”是刘老师经常挂在嘴边的一句话。她从来不说多余话。她教育我们说，成不了人，即便是成了材也是坏材。有次我在课间埋头苦睡，英语课代表拿她的塑料发卡捅我脑袋，我猛抬头撞断了发卡。她就哭哭啼啼找刘老师打报告，说我弄坏了她的发卡。刘老师近前查明真实情况后，当即批评她没有做到实事求是。忐忑的心得以平复，我们后排男生更加觉得刘老师是我们“弱势群体”的精神支柱。

记得有次晚自习，两个高年级男生冲进我们教室，叫嚣着要打一个捣蛋鬼同学。同学们立即团结起来，拦人挡架的，出去报告老师的，围在捣蛋鬼周围不让靠近的，待到老师过来，两个高年级学生已逃之夭夭。问明情况后，刘老师对我们全班同学进行训话。她说，你们今天做得很正确。朋友来了有美酒，豺狼来了有猎枪，以后如果再有类似事件发生，一定要稳住局面，咱们班里这么多男生，岂能让坏蛋为所欲为？

刘老师短短一席话，说得我们热血沸腾。

因为业绩突出，初三下学期刘老师调入教育局工作。最后一节英语课，语文老师红着眼睛向我们证实了这个传闻。她说以后刘老师就不来学校了，她怕她控制不了感情，所以让语文老师代她转达与大家两年多的师生情谊。

记得那节英语课，安静的教室里，女同学的抽泣声不绝于耳，班里的男生全都沉默不语，就连最调皮的男同学，也都低着脑袋安静下来。原来学生时代最恐慌的，不是老师们的严厉批评，而是突然失去约束的放任自流。

再后来，我们毕业后相继参加工作，每每遇到同班同学闲聊，大家都争相模仿刘老师的讲课场景，丝滑流畅的英文对答、英文责备，然后就都捧腹大笑。我知道，这真挚的笑声，是对懵懂学生时代的倾情怀念，也是对匡正了自己人生道路的恩师的感激与惦记。