心中的世界在行路中呈现

□多振昊

●“初听不识曲中意，再听已是曲中人。”

读书时，背不完的课文数不胜数，虽记在脑中，但没有引发太多共鸣。如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，如苏轼的“归去，也无风雨也无晴”。年少时虽然背得滚瓜烂熟，但不一定能懂得其中深意，大都是长大后才慢慢读懂了文中的人生。

处于不同成长阶段的我们对同一首诗的理解是不一样的。年少时更喜欢风花雪月的感觉——“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。但随着年岁增长，可能越来越喜欢苏轼、陆游，或许认识到“人生不如意十之八九”，他们说“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”“人生如梦，一樽还酹江月”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……他们将珍惜时间、把握当下，不惧渺小、好好生活等写在诗中，也正是这种短暂性和不确定性让我们更加珍惜生命中的每一刻。“少年不知愁滋味”，现在读来，满是滋味与感慨。成长的过程就是一个“炼金术”的过程，可能需要用我们的一生去回答和照应这些文字，就像“而立”之年读“归去，也无风雨也无晴”和自己“耳顺”之年再读时，我们的理解仍会不同。

正如杨绛所说：“年轻时以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。”

●“知是行之始，行是知之成。”

有一句话说得好：“只读书，不行路，多半是个书呆子；只行路，不读书，不过是个邮差。”

回望国家成立之初，百年屈辱刚结束，百废待兴，那时我们深刻明白“落后就要挨打”，即为“知”；而后，一代代国人接过前辈们的接力棒继续奔跑，变落后为领先，实现科技强国，即为“行”。这条道路其实并非一片坦途，来自外部的打压从未停歇过，多年来，我国高水平科技在封锁打压中自立自强、在“十年磨一剑”与“同自己较劲”中勇攀高峰。我们向世界证明：哪里有封锁、哪里就有突围，哪里有打压、哪里就有创新，暴风雨最猛烈的地方，恰恰是“哪吒闹海”“一飞冲天”的舞台。徐霞客也是通过长时间的旅行，才写出了那部脍炙人口的《徐霞客游记》，道出“读万卷书，行万里路”的真理，最终他在“读万卷书”与“行万里路”的结合中，收获丰富的人生阅历和智慧宝藏。

只有自己去行路、去认真感知，世界才会真正呈现在你的心中。