聚焦“双减”增质效 家校携手同发力
——运城市逸夫小学课堂教学开放周活动小记

□路改菊 王红梅

“通过老师的讲解和提问，孩子们很快抓住了课文的重点”“看了孩子们的美术课，瞬间感觉我们小时候错过了一个亿”“老师们有心了，课堂内容和形式组织上非常用心，‘翻转课堂’肯定让孩子们感觉很充实”“今后开放课应该多多举办，让家长可以了解上课内容，同时也带动了孩子们的积极性”……近日，通过钉钉平台观看课堂教学直播后，运城市逸夫小学许多五年级学生的家长们在直播间发出这样的感慨。

11月11日至24日，运城市逸夫小学开展五年级课堂开放周活动，在“双减”政策全面推进之际，进一步深化课堂教学研究，全力发展学生核心素养，凝聚家校智慧管理，共同促进孩子健康成长。

连日来，由于受新冠疫情的影响，该校采取“云开放”的形式，邀请家长通过钉钉平台走进课堂，观看孩子所在班级活动。通过家校协同、精准发力，真正使“双减”政策落地生根。

精彩的语文课堂使孩子们有着各种不同的收获。在《慈母情深》一课教学中，教师赋予学生全新的身份——“导演”和“演员”，通过孩子们天马行空的互动体验，让他们学会换位思考，切身体会课文中的深刻含义；为学生创设不同的阅读情境，在生动深刻的品读过程中让学生了解家长对孩子的爱；从写作特点入手，将读与写的训练紧密联系在一起，以读带写，读中学习，读写结合，相得益彰。   

数学课堂中，教师们创设多元情境、给予多元思辨、引导多元互动、设计多元练习，让学习过程中内隐的思维显性化，促进学生深度思考、体验和理解。学生在动手操作、独立思考、合作交流中，在宽松和谐、富有挑战性的情境中，主动建构知识体系，获得丰富的体验。

英语教师通过引导学生“看、听、说”和角色扮演多种形式，使他们明白各个单词的含义；美术课上，孩子们用铁丝、扭扭棒等可塑性比较强的材料制作出丰富多彩的手工作品，体会手工制作的乐趣；书法教师通过讲解与示范，让孩子们掌握了正确规范的汉字书写方法；音乐课上，孩子们用欢快、豪迈的情绪演绎《拥军秧歌》，脸上洋溢着自信和阳光的笑容，映出了心中满满的幸福。

今年是中国共产党建党100周年，逸夫小学将党史学习教育作为重要课题融入学校课堂，借助声乐、舞蹈、课本剧等不同的艺术形式，生动具体地为孩子们展现建党100年的历史征程，让孩子在浓郁的艺术氛围当中“学党史、跟党走”，让红色基因浸润青少年学生的心灵及生活，引导学生学党史、感党恩、跟党走，争做社会主义接班人。