临猗职中：办咱老百姓的职校

记者 李宏伟 

“在这里，我不仅学到了果业方面的专业知识，而且还感受到了大学里的氛围，学到了更多的做人道理，现在我已经光荣地成为了一名共产党员……”在临猗县第一职业中学，该校果业科技学院学生张良勇高兴地说。

近年来，临猗县第一职业中学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向，为学生终生幸福奠基，形成了“传统文化教育人，先进典型引导人，专业技能锤炼人，优秀活动影响人”的育人特色。

尤其是2020年，该校与山西运城农业职业技术学院合作设立果业科技学院，这是临猗县为加快推进农业农村现代化，促进乡村振兴战略实施，进一步满足县域经济社会发展对果业科技人才的需要而设立的农业专业学校。这所学校的设立，创新发展了临猗职业教育的模式，拓宽了临猗职业教育的路径，受到了广大群众的肯定和好评，被誉为“咱老百姓的职校”。

“回炉”锻造 学有所用

张良勇是果业科技学院第一批学生，他很珍惜这个机会。他是进入社会后又进入学校“回炉”锻造的。因此，他自己知道学什么，怎么学，也知道这个良机来之不易。

他告诉记者，在这里，他才真正了解了什么是农业科学，传统观念下的种庄稼已经是过去时了，要想在农业上有所作为，必须学好专业知识。只有掌握了农业科学知识，才能种好庄稼，才能在农业上有作为。他的目标是，要成为像临猗果农的代言人王万保那样的人，管理好果树，并且有自己的事业。

像张良勇一样，已经是二年级的李灵阳也有自己的心愿。她说，她高中毕业进入社会，从事音乐辅导教育。但是，父母年事已高，家里的几亩果园面临着无人管理的状况，为了父母的心愿，她决定自己管理果树。但是不干不知道，一干就知道了种庄稼不是那么简单，她觉得自己什么都不会。这时正好有了果业科技学院，于是她决定认真学一学果树管理，先把自家的果树管理好，再进一步发展，做果业方面的专业人才。

在临猗县第一职业中学果业科技学院，像张良勇和李灵阳一样的学生很多，这些学生都决心在果业方面发展自己的事业，成为果业专业人才，为家乡的果业发展贡献力量。

畅国星是临猗职中果业科技学院的班主任，他告诉记者，这个学校的开设太好了，受到学生的欢迎和家长的肯定，报名的人数逐年递增。这说明了职业教育只要选对了方向、找准了定位、办到了老百姓的心上，就一定能够长远发展，对社会的发展也有积极的贡献。

临猗县第一职业中学校长何云峰告诉记者，临猗县是全国果业大县，果林面积110万亩，果品158种，年产25亿公斤，果品面积、产量全国县级第一；拥有国家良种繁育基地、“电子商务进农村典型示范县”“中国特色农产品优势区”等众多“国字号”荣誉，果业发展前景广阔，大有可为。学校开设的大学专科果林专业，就是要立足临猗，放眼未来，培养会管理、懂技术、能创新的现代果业技术人才。专业学制三年，采取“2+1”教学模式，目前招收了两个全日制班，在校生达110人。

引企入校 理实一体

“学生在车间里能够很快领会课堂上的知识，并可以进行现场操作，企业的产品就是学生在实践课上生产的……”该校机械专业外聘教师、临猗县宏瑞铁路机车配件有限公司负责人张志宏说。

  在临猗县第一职业中学校园内，坐落着张志宏的厂房，他的车间既是企业的产品生产地，亦是该校学生的实践基地，这样的课堂工厂大大方便了学生，也让学生的实践直接链接上工厂一线。这个课堂工厂已经设立了12年，输送了一批又一批真才实学的技能人才。“机械专业的优秀学生留在了我们厂，为企业的发展提供了源源不断的新鲜血液和动力源泉。”张志宏欣慰地说。

这种引企入校、引企入教的模式也是该校的特色教学模式，经过多年的实践，这一模式已经转化为该校教学实践的优秀成果。

近年来，该校还引进丰喜集团、华恩汽配、华晟粉末冶金、豪钢锻造等临猗骨干企业的技术骨干兼任专业带头人（校外），或担任实习指导教师，极大增强了教师队伍整体技术力量，并与大运集团签订了“大运重卡班”定向培训订单，与大运集团技术处合作，将焊装车间的技术标准引入专业的教学资源开发、实训基地建设、培训课程开发。通过构建学校、企业双方参与的订单班人才培养模式，大力研发教材、实训资料，实现教学资源的多元化，实现了课程与岗位对接、教材与技能对接，促进了教育内容与企业生产实践的有机结合。通过订单培养，促进了专业与产业的紧密对接，学生的专业核心竞争力得到进一步提升，该校的毕业生供不应求。

“针对国家大力发展职业教育和推动职业教育高质量发展的契机，下一步，临猗县第一职业中学将进一步创新发展模式，将职业教育办到田间地头，办到工厂车间，办到群众的心头，为打造临猗‘四个名片’输送更多高质量、高水平、高层次的职业人才。”何云峰说。