“幼有优育”普惠未来

人生百年，立于幼学。我市坚决落实国家关于学前教育发展的决策部署，加大学前教育普及普惠建设力度，实现“幼有优育”新突破。近年来，我市累计新（改、扩）建公办幼儿园61所，认定扶持普惠性民办幼儿园46所，“入园难、入园贵”问题逐步解决，有效缓解了城区“大班额”“入园难”问题，受到家长和社会各界的肯定和好评。

“家门口就有高标准的公办园，孩子在这里吃得好、玩得好，每天可开心了。我们接送很方便，对幼儿园很满意。”家住市大运幼儿园邻近小区的畅先生，每天接送孩子不到5分钟，谈起孩子的上学，欣喜之情溢于言表。

目前，我市学前教育普及普惠水平全省领先，学前三年毛入园率达99.80%、普惠性幼儿园覆盖率达95.97%，远超省定标准。近日，教育部公布2025年第一批国家学前教育普及普惠县（市、区）认定结果，我省共有8个县（市）通过国家督导评估认定，其中我市临猗、万荣、永济、芮城4个县（市）通过认定，占全省通过县（市）的50%，标志着我市学前教育普及普惠工作取得重要成效。时下，在河东大地，从村镇到城区，从托班到幼儿园，一幅学前教育普及普惠高质量发展的图景正徐徐展开。

城乡一体化推进 聚力下活“一盘棋”

“每天，我们在这里一起玩耍、一起成长。就像这一棵棵樱桃小树苗一样，在中心园的这片沃土上，放飞梦想，茁壮成长。”在万荣县通化镇中心幼儿园的一堂课上，大班小朋友谢雨晨化身小导游讲解该园的文化特色。这是该园根植地域特色、创建富有乡情的课堂教学的生动实践，成为该园的特色和亮点。

作为我市首批开展国家级学前教育普及普惠工作的县，万荣县将学前教育普及普惠创建纳入教育强县“六大工程”，高站位谋划推进，按照“优化资源、规范管理、建强队伍、惠泽幼儿”的思路，扎实推进学前教育提档升级，构建了覆盖城乡、布局合理、硬件齐全的学前教育服务体系，全力办好新时代人民满意的学前教育，让万荣城乡的孩子们享受到“幼有优育”带来的快乐和幸福。

近日，万荣县荣膺“国家学前教育普及普惠县”，成为万荣教育的新名片。

走进市大运幼儿园，新扩建的漂亮的园所为幼儿园增添了现代化色彩，整个园所大气、雅致，成为运城东区一所高标准的幼儿园。在这里，300多个优质学位、现代化的多功能教室、无处不在的安全细节，大运幼儿园新扩建工程的完成，助力我市中心城区学前教育办学空间和品质实现“双扩容”，有利于缓解运城中心城市东区适龄儿童入公办园难的问题，扩大优质资源的覆盖面，进一步提升群众的教育获得感和幸福感。

国家学前教育普及普惠县认定是对县域学前教育发展水平的全面评估认定，涵盖普及普惠水平、政府保障、幼儿园保教质量保障、社会认可度情况等38项关键指标，对于促进学前教育高质量发展和办好群众满意的教育具有积极的促进作用。

近年来，我市始终坚持教育优先发展战略，将学前教育发展作为打造教育强市、提升全民素质、推进转型发展的战略工程和基础工程，纳入经济社会发展规划和公共服务体系重点保障范畴，以体系化改革撬动学前教育水平整体跃升，在资源供给、内涵发展、服务延伸和品牌建设等方面协同发力，大力推进学前教育普及普惠。临猗、万荣、永济、芮城等地，认真贯彻落实国家、省、市关于学前教育深化改革规范发展的决策部署，聚焦“普及”与“普惠”两大核心任务，持续加大财政投入力度，优化城乡幼儿园布局，大力扩充普惠性学前教育资源，不断改善办园条件，创新探索“幼有善育”的学前教育路径。

市教育局有关负责人表示，通过积极开展学前教育普及普惠创建，学前教育实现“幼有优育”新突破，学前教育活力涌现，普惠广大群众。一是资源供给显著扩大。“入园难、入园贵”问题有效缓解。二是保教质量全面提升。深入治理“小学化”倾向，广泛推广以游戏为基本活动的课程模式。县域学前教育普及普惠创建成效显著。三是惠民力度持续加大。稳步推进实施学前教育免保教费政策，切实减轻家庭负担。同时，深化保教改革，规范办园行为，全面提升保教质量，有效破解“入园难”“入园贵”等问题，使公益普惠的学前教育阳光惠及更多家庭。

优品质提内涵 创新发展“办好园”

跟随着猪猪侠寻找遗失百年圣物“音符圣杯”进行冒险之旅，开启了一段精彩的观影旅程，别样的观影体验、跌宕起伏的故事情节，吸引着孩子们的眼球，他们因披荆斩棘的猪猪侠时而情绪紧张、时而欢呼雀跃……这是芮城县条山街幼儿园开展的一次自然教育实践活动，自然的课堂，顺性地成长。注重自然教育课堂教学，通过课程活动和生活实践相结合，在创新实践活动中，提高孩子们的童年认知，提高课堂实效，该园通过将“自然教育”理念融入园所环境，营造开放与共享、探索与自由、流动与自然的教育环境。

在学前教育普及普惠发展中，芮城县坚持创新提优、厚植内涵，以游戏为基本活动，深化幼儿园教育改革，探索出了“城乡一体化办园”管理模式和自主游戏课程改革发展路径，以此推动县域学前教育普及普惠安全优质发展。

近年来，该县坚持每年在城区新建一所公办幼儿园，积极稳妥消除幼儿园“大班额”问题；在每个乡镇独立建制办好一所公办乡镇中心园；通过派驻园长、落实生均公用补助等形式，扶持民办园提供普惠性服务。坚持城乡一体化管理，形成了城乡法人一体、资金投入一体、师资调配一体、保教管理一体的“四位一体”城乡一体化办园模式，探索出了农村学前教育优质发展的新路径，让农村孩子在家门口享受到了低收费、高质量的学前教育。

芮城县教体局有关负责人表示，为了办好群众满意的教育，在学前教育普及普惠创建中，芮城县立足县域实际，坚持“幼儿优先，教师为本”发展理念，以“促进幼儿全面发展”为目标，聚焦幼儿园教育改革面临的专业难点和困惑问题，以一日生活为主阵地、以游戏为支点、以教研为依托、以激活发展内驱力为追求，以“走进，倾听，看见，支持，成就”五个关键词为实践路径，按照“试点探索、教研突破、分步实施、整体推进”的工作举措，在全县确定8个片区联动教研龙头园为试点园，辐射带动片区各级各类幼儿园同步发展。对成效突出的实践经验进行全县推广，整体推进了县域学前教育高质量发展。

在学前教育普及普惠发展中，永济市立足办好群众满意的园所，在办园质量和内涵发展上不断推进。在提升保教质量上下功夫，充分利用乡镇文化资源，为幼儿提供激发学习探索、安全、丰富、适宜的游戏材料和游戏环境，开发适宜的园本课程，不断提升保教质量；加强园所交流，实现资源共享共建，通过总、分园的互动交流、园际的互动交流，引领辖区内幼儿园科学、健康发展，坚决杜绝小学化现象；加强对一体化办园模式改革工作的督查力度，发现问题及时整改；不断提高农村学前教育质量，以满足农村人民群众“入好园”的美好期盼为宗旨，努力让每一个孩子享受公平而有质量的学前教育资源，推进了永济市学前教育普及普惠高质量发展。

近年来，我市坚持扩资源与优结构并举、重普惠与提内涵并举，打出了一套漂亮的学前教育改革“组合拳”，系统推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，推动幼小科学深度衔接。开展幼儿园分类评级认定工作，培育各级优质幼儿园。围绕县域学前教育普及普惠等，推进督导评估，实现责任督学对幼儿园督导全覆盖。一系列举措，为学前教育普及普惠厚植发展的基础，促进了学前教育普惠优质的发展。

优师资夯基础 教育向优“铸品牌”

打造优质幼师队伍，是学前教育迈向幼有优育的重要支撑。每个月，临猗县学前教育各集团幼儿园的园长、中层管理干部、业务园长都要“碰头”，通过主题报告、听取分享、对话交流等形式，为幼儿园高质量发展“把脉问诊”，为学前教育发展提供教研动能。

“这样的培训交流有意义，效果立竿见影。”临猗县学前教育第一集团负责人吴英会表示，通过广泛宣传科学的学前教育理念和方法，越来越多的幼儿园课程做到了“规范+特色”，越来越多的家长主动支持学前教育协同发展共同体建设，各幼儿园实现了各美其美。

为进一步深化学前教育普及普惠创建工作，提升学前教育改革质量和规范发展内涵，在实践中，临猗县教体局通过打造高质量的教师队伍，进一步提高学前教育的“软实力”。同时，在硬件建设和内涵建设上，该县注重全面发展和突出特色相结合，坚持因地制宜和分类指导，持续深化集团化办园，推动保教质量整体提升，开展学前教育宣传月活动，举办幼小科学衔接经验交流会，探寻科学衔接路径，规范村集体幼儿园办园行为，促进学前教育高质量发展，全力推进临猗县学前教育普及普惠创建。

同样，在学前教育普及普惠发展中，平陆县围绕学前教育优质普及普惠创建工作，积极打造优质师资，以“党建+培优”，锻造教体系统“生力军”。积极“选优、配强、育好”教师队伍，加强师资力量建设。制订《校（园）长任职试用期满考核方案》，对23所义务教育学校校长、9所幼儿园园长开展全覆盖履职考核；优化选任机制，确保校园长队伍整体稳定、结构更优；通过交流、跨校竞聘、支教等方式调整教师58人，激活教师动能，提高教师的热情，使得人人有动力，校校有活力。

近年来，我市着力打造学前教育发展特色品牌，着力提升幼师队伍专业能力，坚持把学前教育教科研作为提升整体水平的突破口，一大批名园长、名教师脱颖而出，并产生了一批学前教育的名园。通过名师、名园长、名园的引领，各地幼儿园创新发展、提高内涵，促进全市学前教育的不断发展。

潮平两岸阔，风正一帆悬。站在“十五五”的新起点，我市将继续加强教育强市建设，持续推进学前教育普及普惠创建工作，全市教育系统将锚定“一城两区三门户”目标和思路，坚持以高质量发展为主题，系统谋划、扎实推进运城教育，始终牢记“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”使命，以更高站位、更实举措、更优作风推动教育事业高质量发展，让教育发展成果更好滋养河东大地，为奋力谱写中国式现代化运城篇章贡献坚实教育力量。

本报记者 李宏伟