名师送教，为一线教师赋能

为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，促进优质教育资源共享，精准对标语文教考改革前沿，近日，平陆县教体局教育发展研究中心主办、全国县中头雁教师郭世永名师工作室承办的“全国县中头雁教师郭世永名师工作室送教专题培训”，通过云端智慧教育开展两场线上送教，为平陆中学、平陆县第一高级职业中学综合高中部及康平中学的一线语文教师带来了先进的教学经验和理念，让广大教师感受到这是一场理念与实践深度融合的智慧实践。

在第一场名师送教课堂上，盐化中学正高级教师、特级教师王红燕以《如何培养学生自主学习语文的能力》为题展开讲座。她直指传统“满堂灌”教学的弊端，提出教师应从“讲授者”转变为“任务设计师”与“成长引领者”。整堂课生动有趣，既有实际的教学实例，又有可学习的教学经验，受到了一线教师的肯定和好评。

在分享环节中，青年教师史甜田表示，讲座让她更坚定了从“不敢放手”到“以学生为主体”的教学转变。骨干教师任丽湘说，王红燕老师的“任务设计”与“成长引领”的理念对其重构阅读教学深有启发。王红燕老师现场点评，强调作文教学应聚焦“真情实感”，避免空话套话。

第二场名师课堂是由来自长治一中正高级教师、特级教师贾铖虎进行的，他以“思维突围”为核心，带来《2026高三语文二轮复习备考策略》讲座。他以诗意诗句破题，指出高考命题已从“知识复现”转向“思维品质与分析能力”考查。针对二轮复习，他提出三大破局路径：一是从“教答案”到“教思维”，通过“思维可视化”训练，引导学生追问答案形成的逻辑推演过程；二是让课本回归“思维训练场”，通过单篇精读、单元整合、群文阅读挖掘经典文本的思维价值；三是推动课堂模式变革，让学生通过自主命题、合作解题、辩论等形式成为思维探索的主体。

在分享环节，青年教师汪瑾玺与骨干教师殷斌分别结合讲座内容，畅谈了从高一即开始系统培育学生思维，以及从“教师中心”转向“学生中心”的教学改进方向。

“全国县中头雁教师郭世永名师工作室”主持人郭世永表示，本次送教培训以“自主学习”与“思维备考”为双引擎，为平陆县高中语文教学注入了澎湃的新动能。在“头雁”的引领下，全县高中语文教师将把前沿理念与深刻感悟，转化为扎实而创新的教学实践，携手共进，奋力谱写平陆高中语文教育提质增效的崭新篇。希望各学校将后续成果转化提出明确要求，包括提交深度心得、制订校本化实施方案等，以期将培训实效真正播撒于课堂。

本报记者 李宏伟