党建领航聚合力 “四心”融合育新苗

涑水潺潺润古绛，党旗飘飘映童心。在绛县这片文化厚土上，绛县第二实验幼儿园党支部自2019年成立以来，用“圆心、匠心、童心、民心”绘就育人画卷，将红色基因注入学前教育肌理，引导幼儿传承红色基因，走出了一条内涵发展、特色发展之路。

绘好圆心，把牢党建定盘星

“小朋友们，你们知道长城的主要构造有哪些吗？咱们用积木搭出‘小长城’，好不好？”在该园举办的“亲子搭建祖国梦”活动现场，747个家庭齐动手，将小小的积木变成蜿蜒的长城、威武的运城舰、腾飞的神舟飞船，教师们适时讲解大国重器的故事，让红色种子在孩子心中悄然发芽；在“阿笨猫故事比赛”活动中，该园将绛县本土文化与红色故事相结合，组织21个班级的“小主播”绘声绘色地讲述《黄灿灿的小米》等故事……这些活动不仅取得了良好的社会效果，更成为该园党支部以活动育人为载体，构建党建“同心圆”的生动缩影。

“党建不是独角戏，要和教学、师德、文化等拧成‘一股绳’。”该园党支部书记、园长赵艳介绍，党支部创新推出“党建强基铸魂”品牌，深耕“党建强思想、党建促教学、党建筑匠心、党建护安全、党建润童心、党建聚民心”的“1+6”党建业务融合体系，并将“三会一课”与十余项教学制度深度绑定，打造“红色微党课”品牌。2024年，12节廉洁课堂覆盖全体教职工，“清风长廊”里的廉洁漫画、“廉洁图书角”的绘本故事、106份沉甸甸的廉政承诺书，让廉洁文化如春风化雨般浸润幼儿园。“每次走过清风长廊，看到廉洁标兵的照片，就会提醒自己要守好育人初心。”该园一名教职工表示。

锤炼匠心，锻造育人先锋队

“田老师，您的《小种子，大梦想——芒种奇遇记》课程太精彩了，能给我们讲讲设计思路吗？”在近日的教研活动中，青年教师围着党员教师田芬讨教经验。几年前还是“新手教师”的田芬，如今已是市级教学能手，其撰写的案例《沙池引水记》斩获全国幼儿教师科研成果二等奖。这得益于该园党支部“双培双育”机制的强力支撑——将党建引领与教师培养深度融合，把骨干教师培养成党员，把党员教师打造成教学能手，既为青年教师搭建了成长“快车道”，又强化了党组织在教育教学中的引领作用，形成了“头雁领航、群雁齐飞”的良好局面。

为培育“四有”好老师队伍，该园党支部打出“组合拳”，建立“学习—考核—监督—激励”机制：每月“师德大讲堂”常态化开讲，全国优秀教师事迹、绛县本土模范故事精彩纷呈；“师德档案”动态记录教师志愿服务、家访成效，28人次获评该园+“优秀班主任”“师德标兵”，用身边典型引领教师守好育人初心。同时，依托太原师范学院、运城学院等院校资源，20余人次参与国培省培，40余场“同课异构”“教学沙龙”赋能教学质量提升。截至目前，该园教师团队获得国家、省、市、县级奖项荣誉36项，山西省教育规划课题“年俗文化传承中幼儿深度学习的实践研究”已顺利结题，教学研究与育人成效显著。

浸润童心，红色基因薪火传

小班课堂上，孩子们捧着《小红军的草鞋》《鸡毛信》等绘本，在老师的讲述中感受革命先辈的勇敢；中班教室里，身着自制服装的孩子们，倾情演绎儿童情景剧，用童真的表演诠释小英雄王二小的无畏；大班舞台上，“红色故事我来讲”比赛热火朝天，孩子们站在舞台上自信地分享革命故事，锻炼表达能力……这是该园红色阅读工程的日常场景。

“孩子的成长需要红色文化滋养。”赵艳说，该园构建“阅读+节日+农耕”育人体系。在该园红色阅读工程中，各班设置“红色图书角”，开展“每日一故事、每周一主题、每月一展演”活动。3年来，该园共读红色绘本200余册，180名幼儿获评“阅读之星”。在“童心小农场”，孩子们参与农事活动，体验劳动乐趣：春天播下种子，每天浇水、观察，见证种子发芽、长大；秋天迎来丰收，一起收割农作物，在触摸、观察、品尝中感受豆子“变身”豆浆的完整过程，在实践中读懂“粒粒皆辛苦”的深刻含义……

环境育人，浸润无声。漫步幼儿园，“红色文化楼道”与“党史长廊”串联起红色记忆，孩子们在日常穿梭中浸润红色文化；走进班级种植角，孩子们蹲守观察、悉心呵护，看着种子破土、枝叶舒展，亲身感悟“劳动创造幸福”的意义；驻足走廊“红心向党”主题画展，天安门的轮廓、五星红旗的鲜红、家乡新貌的生动，在孩子们的画笔下化为最真挚的情感，诉说着对党和祖国的热爱。

凝聚民心，搭建家园连心桥

“老师，太感谢了！每天都帮我们把孩子送到教室，解决了我们的大难题。”家长们连声道谢。该园设立“爱心护学岗”，党员教师风雨无阻，在早晚高峰期协助维持秩序、护送幼儿；配备班级保温餐车，确保幼儿用餐温度适宜；在园门口设置爱心座椅，方便家长等待。同时，开通“暖心热线”，24小时受理家长咨询、投诉，近3年累计解决各类问题500余件，家长满意度达100%。

家园共育更需“同频共振”。该园党支部开展“我是党员我帮你”志愿活动，通过“家长开放日”“家委会参与园务管理”等活动，邀请家长走进课堂、参与膳食管理、监督教学质量；建立“线上+线下”家访体系，党员教师带头走访747个家庭，以“问题清单—整改台账”模式解决家长育儿困惑，累计开展科学育儿讲座24场，发放指导手册1500余份，形成“家园同向、教育同步”的良好格局。此外，该园还与社区联建“公益课堂”，党员教师参与社区巡逻、防火宣传，把服务延伸到“最后一公里”。

（本报记者 孙 雄）