职业规划，原来可以这么有趣

近日，运城职业技术大学景观大道变身为一条通向未来的探索之路，10块蓝色展板沿路铺开，串联起“我期待画一画”“我擅长聘一聘”“我敢于比一比”等趣味环节，吸引了众多学生参与，一场独特的职业探索旅程就此开启。

这是由运城职业技术大学招生就业处主办、长沙市云研网络科技有限公司提供技术支持的就业赋能周活动，以新颖的游园形式，为在校学子搭建起认知自我、了解职业世界的桥梁，让他们在轻松的游戏中触摸未来的轮廓。

游戏闯关 叩响职业大门

“我选择了工作者的身份，这种体验挺有意思的。”刚完成“我期待画一画”环节，大一学生王诗杰便分享起自己的收获，“这个游戏让我清楚了自己想做什么，对未来发展有了清晰界定。”

他所体验的，正是就业赋能周活动的其中一项。学生需从持家者、工作者、公民、休闲者、学生、子女6种人生身份中自主选择，规划不同阶段的发展重点，生成一份专属“云生涯”图谱，直观勾勒出从校园到社会的多元成长路径。

沿着展板前行，更多精心设计的环节依次呈现。“我习惯走一走”环节通过MBTI测试帮助学生探索自身性格特质，为职业选择提供参考；“我乐于飞一飞”展板前气氛热烈，学生们手持飞盘，瞄准心仪的企业优势“靶子”奋力投掷，在轻松氛围中明确职业偏好；在“我以为选一选”的套圈游戏里，大家在玩耍中认识探索工作世界的重要性，进一步厘清毕业后的目标方向……

每个环节都如同趣味十足的游戏关卡，让职业规划的种子在沉浸式体验中悄然扎根。

“今年考公上岸”“月入过万”“考研成功，加油”……在“我希望我将来”主题展板上，五颜六色的便利贴层层叠叠，写着大家对未来的憧憬。这些文字不仅是个人心声的表达，更是同学之间相互鼓励、共同前行的精神动力。

“踏入社会后，我们也要在考研、考公、就业的十字路口进行选择。”现场的志愿者、大二学生吴昀静在服务他人时也参与其中。“今天的活动让我明确了发展方向，现阶段要把重心放在学业上，为未来职业发展打好基础。”她说。

精准赋能 衔接就业实践

“结合大一、大二学生的职业生涯规划，我们设计了卡片测试和闯关游戏，让他们在游戏过程中建立职业规划的概念。对于高年级学生，这些环节能帮助他们清晰认知职业能力和个性的匹配度，再对照求职岗位要求，就能更精准地找到适合自己的职业方向，赋能效果更全面。”该校招生就业处老师说。

为让毕业生更好地明确求职目标、勇敢迈向职场，该校将此次活动安排在秋季专场招聘会举办时期，并联合第三方公司精心布置了多个互动区域，旨在让学生在参与中激活思考，洞察内心的真实诉求与就业方向。

活动当天，许多学生在赋能周的展板与招聘会的展位间穿梭，在游戏与岗位的交互中校准着自己的职业罗盘，形成“体验－思考－实践”的良性循环。

招聘会现场，该校毕业生李小芳以招聘负责人的身份重返校园。她建议学弟学妹一定要勇于尝试，看到心仪的企业和岗位不要胆怯，更不要下意识否定自己，动不动就说“实力不行”“这工作肯定干不了”。认真对待每次机会，才能拥抱更大的希望。

从游戏中的自我探索，到招聘会上的真实触碰，运城职业技术大学通过这场创新的就业赋能周活动，为学子提供了自我认知与职业探索的平台，打通了从职业规划到求职实践的“最后一公里”，用精准、生动的服务，为高校毕业生就业注入温暖与力量。

记者 郝丽莎 范楚乔 文图

记者手记

在运城职业技术大学的就业赋能周活动现场，记者最深的感触是：职业规划，原来可以这么有趣。没有枯燥的理论宣讲，没有生硬的政策解读，取而代之的是10个精心设计的游戏关卡。

在这里，“职业生涯”不再是书本上抽象的概念，而是可触可感的游戏体验；学生不再是被动的信息接收者，而是主动参与其中，开启了对未来职业的第一次系统思考。

这份“趣味”背后，藏着学校对学生就业困惑的深刻洞察。不少学生陷入迷茫，并非能力不足，而是缺乏清晰的自我认知与职业方向。学校主动引导，用游戏化体验搭建起“自我认知”与“职业理想”的桥梁，帮学生精准找到两者的交集。当他们带着这份清晰的认知走向招聘会，递出的不再是盲目海投的简历，而是带着明确方向感的职业追求。

由此可见，好的就业指导，应是贯穿大学始终的“自我探索之旅”，学校用学生乐于接受的方式，把职业规划的种子播撒在成长路上，让他们未来的每一步都走得更笃定。

 记者 郝丽莎