王晨丽：在孩子心田播下一粒文化的种子

□记者 张建群

在“六一”国际儿童节来临之际，我们把目光投向身边那些可爱的孩子们，他们有的能歌善舞，有的能写会画，有的能说会道、妙语连珠……在他们的身后，有许多默默无闻的老师付出了巨大的心血和爱，王晨丽就是其中的一个。

她只是一个幼儿园的园长，职业听起来也不是那么高大上。然而，她的心头却有一个梦，一个让幼儿和家长共同成长，在孩子心中播下一粒文化种子的梦想。她坐在家长中间，侃侃而谈，讲述她的梦想。她一次又一次躬身实践，家长们的掌声一次次响起，她的眼睛里闪着热情的光，脸上泛着美丽的红，让我想起《革命人永远是年轻》那首歌，这个歌名用在她这里可以说，有梦想的人永远是年轻。

王晨丽是山西省保教能手、优秀教科研工作者，现为盐湖区第三实验幼儿园园长。从事了30年幼教工作的她，与孩子们之间几乎每年都有故事，感动我的是，她多年如一日的文化梦想。

从低处起步 心怀一份热腾腾的梦想

王晨丽，1973年生于盐湖区，圆脸大眼睛的她，从小就是家长们眼中懂事又能干的孩子。原运城幼师毕业后，她成了一名幼儿教师。农村长大的她，最了解孩子们的所爱与所好。她当班主任的时候，克服一切困难，带孩子们去果园、去麦田，在田野与春风、昆虫、草儿、花儿为伴。她还把生活带进了课堂，将面团、饺子馅带进教室，让孩子们早早便接触到他们在家中被家长们“屏蔽”的日常生活内容。剪纸、绘画是最平常的课程了，王晨丽主导的课堂总是那么充满人间烟火气和生活乐趣。

一年又一年，她从一个普通幼儿教师到副园长，再到园长，从中城区到西城区，再到北城区，她在每一个园里兢兢业业，迎来了一个个幼儿，送走了一批批毕业生。2016年，她被调至盐湖区第三实验幼儿园任园长。盐湖区第三实验幼儿园是一个新建园，位于运城市区北侧的陶上村，毗邻运城北站。听起来十分不错，她背起行囊，兴冲冲地上任。但是，新成立的幼儿园，在陶上村的居民小区中，第一年招生，全园仅招到30名幼儿。

估计过万事开头难，但没有想到如此之难。孩子再少，硬着头皮，也得按照正规的建制和教学规律来完成。那时候，公立幼儿园在不少家长心中有个印象：光让孩子玩游戏，不怎么学知识。但家长们不知道，公立幼儿园的游戏是对孩子性格养成的基本活动，是精心设计、科学安排的课程。孩子是游戏的主导，他（她）可以选择做什么样的游戏，与谁合作。这样的游戏锻炼孩子的独立思维，让他们长大后有担当，有想法，有目标。但家长要具备这些认知，需要时间铺垫。

她决心从这30个幼儿开始，刷新大众对公立幼儿园不教知识、只做游戏的认知，在运城市区北部这块当时与市区距离有些远，文化看起来不那么繁荣，教育对象与资源都不是特别丰沛的区域，种下文化的种子。这粒文化的种子，要先种到孩子和家长的心里去。

从细节入手 改变一个区域的精神面貌

在市中心区域的盐湖区实验幼儿园工作时，王晨丽接触的家长多是着急上班打卡的人士，大家衣着整齐、穿戴得体，送完孩子就直接去上班了。而在三园，因为以乡村幼儿为基础，一些家长就住在幼儿园旁边的小区内，因而早上送孩子的时候，有的家长趿拉着拖鞋，有的穿着睡衣，他们拉着孩子的手，将孩子交给老师，便匆匆离开。

她看着这样的情景心里有些不是滋味，在她心中，所谓文化文明并不遥远，就在生活的点滴之中。于是，她专门给家长开了会，苦口婆心地告诉大家，家长将孩子送到幼儿园的过程，也是一个展示自己形象和品位的机会。那么多的家长在幼儿园门口相遇，作为孩子，谁不愿意自己的家长精神、帅气、漂亮、整洁呢？家长的形象与举止其实对孩子是一种引导和示范，也是孩子自信的源泉。

一次又一次与家长沟通交流，家长们逐渐接受了她的这种理念。在送孩子的家长队伍中，再也没有趿拉着拖鞋，穿着睡衣或衣衫不整的了。大家在整齐的衣着上，展现了对幼儿园的尊重，也体现了对自己孩子的重视。

自阅读发力 在孩子心中播下文化种子

赫尔岑说过，书是这一代对下一代精神上的遗训。阅读是丰盈一个人精神世界的捷径。王晨丽知道，从小培养孩子的阅读习惯，是丰富孩子精神世界，提升孩子审美水平，拓展孩子境界视野的最佳选择。她决心从阅读入手，让园里的所有孩子都养成爱读书、会读书、读好书的习惯；让孩子与图书为友，找对成长的方向，增加进步的力量。

她与园里其他同事一起，精心选择全国乃至世界上获奖的幼儿绘本，让孩子们接受最前沿的文化熏陶。她让各班老师一周给幼儿们带上5册绘本，让孩子在家里与家长一起阅读。在固定时间交回图书，并且组织家长与老师参加园长亲自主持的阅读沙龙。大家在一起交流阅读心得，沟通阅读得失。

理想很丰满，现实很骨感。刚开始，一些家长很不理解。有一个在外开饭店的家长平时太忙，家里是老人帮着带孩子。幼儿园制定的阅读计划他没有完成，王晨丽督促了他两次，没想到他把孩子转走了。转学时他对邻居们说，这个幼儿园事太多……

王晨丽得知后哭笑不得，更体会到了改变家长的思想观念，提升家长文化素养的重要性。她与园里老师们制定了更为科学的阅读机制，帮助家长与孩子一起培养阅读习惯。

那些年，“陪伴是最长情的告白”这句话非常流行。她便从这句话入手开始她的“陪读”宣传：陪孩子阅读是最有意义的陪伴，也是最有效的陪伴。陪孩子阅读，不仅让孩子成长，家长自己也能成长，何乐而不为呢？大家在阅读的过程中有没有收获新的知识呢？孩子们养成阅读习惯后，有没有变化呢？家长都有成长，孩子会没有进步吗？家长与孩子一起进步是不是一件特别幸福的事情？

王晨丽在讲台上侃侃而谈，家长们报以阵阵热烈的掌声。阅读就这样一点一点在孩子与家长中推广起来。新的学年开始，附近来报名的幼儿越来越多，如今的幼儿已有300多名。

办诗词大会 以传统文化提升幼儿素质

表达是一个人在家庭生活与社会生活中重要的能力。培养幼儿的语言表达能力是王晨丽的一项重要实践。从初到第三实验幼儿园开始，她就以中央电视台的《中国诗词大会》为模版，打造了幼儿版诗词大会。

诗歌是中国传统文化的重要组成部分，在当下快节奏的城市生活中，诗和远方也曾是人们最向往的幸福。王晨丽便以诗词大会为平台，为孩子和家长们缔造诗意生活。

车轮战、飞花令、故事会，丰富多彩的形式与内容，激烈热闹的比赛与游戏，大大激发了孩子和家长的兴趣。在第三实验幼儿园的牵头下，如今，运城全市已有10个幼儿园参与到诗词大会之中，孩子们在平时的学习中，积累了大量的唐诗，为以后的学习完成了良好的储备。

“我们的孩子背的诗多了，说话都押韵。”王晨丽的幸福之情溢于言表。

“孩子们不仅背诗，还会写诗。”发现了这一倾向后，她又在自己主持的沙龙上与家长交流：“激发孩子的想象力，记下他们的精彩语录和故事。带孩子去大自然中，蓝天白云、高山大河会给他们营养。”王晨丽说，“每个孩子都是天生的诗人，他们的语言就是最好的诗。”于是从古诗大赛，到新诗展示，第三实验幼儿园的文化教育又进入了一个新的境界。

孩子在变，家长在变，以盐湖区第三实验幼儿园为中心，以孩子为纽带，附近的文化气氛也在悄然形成。“看着教室里的小诗人、小作家，听着他们稚嫩的声音，看着他们可爱的面孔，你不高兴都不行！”王晨丽说。

桃李不言，下自成蹊。在山西省幼儿园名园长培养计划高级研修班学习过的王晨丽，通过参加各种学习和培训，在幼儿教育方面又有了许多新的想法。“每一个园长都有他们的梦想和设计，都有与众不同的实践和成绩，我们的共同特点是全心全意爱孩子，我只是大家中的普通一员。”王晨丽说。