全面建设社会主义现代化国家的纲领性文献

金秋十月，丹桂飘香，党的二十大在北京隆重开幕。习近平总书记所作的党的二十大报告站在民族复兴和百年变局战略高度，系统谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，是坚持和发展中国特色社会主义，全面建设社会主义现代化国家的纲领性文献。学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。学习宣传贯彻党的二十大精神具有重要的政治意义、理论意义与实践意义。从政治意义看，党的二十大报告集成创新了党百年奋斗形成的历史经验，系统总结了党的十八大以来的历史性成就与历史性变革，高度凝练了党的十八大以来的政治成果、实践成果与理论成果，有利于党员干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加增强做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉与行动自觉。从理论意义看，党的二十大报告坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，持续推进实践基础上的理论创新，提出了一系列新观点、新论断、新思想，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献。从实践意义看，党的二十大报告对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望，重点部署未来五年的战略任务和重大举措，是鼓舞全党全国人民开创全面建设社会主义现代化国家新局面的行动指南。因此学习宣传贯彻党的二十大精神事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。

全面准确把握党的二十大精神的基本内容与重大创新

党的二十大报告内容丰富、逻辑严密、博大精深，要从以下方面全面准确把握。一是深刻领会党的二十大的主题。党的二十大的主题是统摄党的二十大报告的“纲”与“魂”，科学回答了我们党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题，是事关党和国家前途命运的根本问题，因此必须充分认识其重要性。二是完整把握党的二十大报告的基本内容。党的二十大报告分为十五个部分，学习时既要整体把握、全面系统，又要突出重点、抓住关键。要按照习近平总书记强调的，牢牢把握过去五年工作和新时代十年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求。三是深入理解党的二十大报告的重大创新。党的二十大报告既有指导思想上的与时俱进，也有宏观布局上的重大创新。如党的二十大报告提出中国共产党的中心任务、中国式现代化的五个特色、牢牢把握五个重大原则等；报告的第五部分、第七部分、第十一部分，分别将实施科教兴国战略、坚持全面依法治国与推进国家安全体系和能力现代化单列出来，这些都规划了党和国家事业发展的重要方向。同时，党的二十大报告还有诸多创新观点，如“跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“最佳制度安排”等，这些新思想、新观点、新论断，体现了中国共产党人对待真理守正创新的科学态度，也为谋划未来党和国家的工作重心、工作重点指明了发展方向。全面准确把握党的二十大精神必须坚持读原著学原文、悟原理知原义，做到学深悟透、走深走实。

在学习宣传贯彻党的二十大精神中贡献力量

党的二十大科学擘画了党和国家事业发展的宏伟蓝图，也为党校教师未来工作提供了根本遵循。在学习党的二十大精神上，党校教师要先学一步、学深一层、多悟一分、精学一筹，要原原本本研读原文、原汁原味悟透原理，尤其是要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、方法，深刻领会党的二十大报告中蕴含的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。在宣传党的二十大精神上，党校教师要第一时间做到党的二十大精神进教材、进讲稿、进课堂、进头脑，加强理论阐释，做好理论宣讲。要讲准讲深讲透党的二十大精神，着力增强理论宣讲的理论深度、实践力度与情感温度，增进党员干部的政治认同、思想认同与情感认同，让党的二十大精神成为党员干部鼓足干劲、干事创业、推动高质量发展的动力源泉。在贯彻党的二十大精神上，党校教师要将理论上的高度认同与行动上的自觉实践结合起来，坚持学思用贯通，做到知信行合一。要弘扬理论联系实际的学风，深入学习领会党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记考察调研山西重要指示精神，坚持党校姓党根本原则，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现新时代新征程中国共产党的使命任务贡献党校教师力量，奋力谱写运城全面建设社会主义现代化新篇章。

       （作者单位：市委党校）