唐朝留学生学什么

□黄逸

留学生到唐朝后，一般在国子监学习，分学问生、请益生和还学生3种。学问生长期留学，学制一般10年；请益生有一定基础，来华研修，可长可短；还学生随遣唐使来，并一同返回，是短期培训。

入学前有考试，据《唐会要》，唐文宗开成二年，渤海国派来16人，只有6人获准入学；新罗派来216人，只有7人入学，其余都被遣回。

留学生与本土学生的学制相同：《论语》《孝经》1年；《尚书》《公羊传》或《谷梁传》各1年半；《毛诗》《周礼》或《仪礼》各2年；《礼记》或《左氏春秋》各3年。

教学方法分讲论、问难、诵读与读书指导4种。留学生和本土学生一样，也要参加旬考、岁考、毕业考。

旬考是每10天考1次，须背诵1000字、讲解2000字。岁考是口问大义10条，通8条为上等，6条为中等，5条以下为下等，即不及格。如果岁考3次都是下等，必须重修，再不及格，便勒令退学。毕业考则由博士出题，校长（祭酒）监考，题目则模拟科举。由此看来，学业压力够大。

唐穆宗开“宾贡科举”，给留学生们提供了一条科举成功的便捷通道。但“宾贡科举”是单独考试，还是与中原学生一起考，学界还有争议，学者郭丽的观点似更合理。

唐代科举无糊名制（武则天时，吏部招考短期取糊名制），留学生们很可能和中原士子一起参考，单设考场（比如高丽士子康抚民便“召试舍人院”，而科举应在礼部贡院）。评卷时，考官会照顾留学生。唐代科举重诗赋，音韵要求严，留学生难免“海外音讹”，只要“文意稍可”，即可及第。

（《文摘报》）