“设计”作业 减量提质——运城市逸夫小学“双减”工作探访

开展“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态具有重大战略意义。

今日起，晚报教育版开设“‘双减’进行时”专题专栏，宣传推广我市教育部门及各级各类学校落实“双减”工作中的好经验、好做法，助力“双减”政策在我市落地落实。

记者 杜磊

教师王洁结合PPT课件，生动介绍作业设计。

作业是课堂教学的延伸，是学生巩固知识、加深理解的载体，是培养学生学科能力的重要环节，也是培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯的重要途径。

近日，在运城市逸夫小学作业设计大赛上，各年级教研组将集体或个人的作业设计案例，采取现场展示、现场解说的方式一一呈现，通过打造量少质优、学习引导性强的作业设计，推动“双减”落到实处，真正让学生受益。

“设计”作业：寓教于乐，激发学习兴趣

“在‘我会说’部分，可以让学生说一说雨点儿还去了哪里？比如，雨点还去了马路上，马路变得更干净了；雨点还去了大海，大海更蓝了……通过作业设计增强孩子的参与感，激发学习语文的兴趣。”大赛现场，一年级五班语文教师王洁结合PPT课件的形象展示，就语文教材《雨点儿》一课，展开详细、生动的案例介绍。

王洁告诉记者，一年级正是孩子认字量突飞猛进的年龄，也是孩子幼小衔接的关键一年，要达到“双减”政策的新要求和新课标的教学目标，除了精心打造充满童趣的识字课堂外，设计个性化的识字作业也尤为重要。

“‘双减’政策明确要求一、二年级不布置家庭书面作业，并不意味着低年龄段孩子课后不需要进行知识巩固，这就要求我们根据孩子的年龄特点，加强教学钻研，在作业方式和内容上不断创新，科学设计。”王洁说。

此次大赛，王洁与语文教研组另两位老师创新性地进行了“基础型”和“实践型”两大类作业设计。基础型作业分为“我会读”“我会写”“我会说”3个部分：“我会读”——通过孩子和家长分角色朗读课文，让孩子在具体的语言环境中加深对生字的理解和记忆；“我会写”——让孩子书空生字的笔顺、笔画，进一步巩固课堂写字效果，提升书写能力；“我会说”——通过仿照课文说句子，让孩子跳出课文，展开想象。

实践型作业分为“读读背背”“组词说句子”“积累小能手”，在面向全体学生的同时，凸显个性化。通过由字到词、由词到句的拓展训练，可以让学有余力的孩子扩大识字量，增强知识储备，进一步提升语文学习能力。

校园篮球赛紧张激烈

  “精”“减”作业：  抓住要点，避免简单重复

在数学科目，四年级数学教师常芬的“乘法分配律”作业设计分为基础巩固类、强化提升类和拓展培优类，她形象地把它们定义为“稳扎稳打”“游刃有余”“触类旁通”3个类型。

“乘法分配律是小学四年级的一个重要内容，学生在利用乘法分配律进行计算时经常出现错误，主要原因是对乘法分配律概念的理解不够深入，造成死记硬背公式，不能灵活运用。为此，我们设计了3个层面的作业练习，围绕乘法分配律的内容，从简单到复杂，循序渐进，逐级上升。”常芬深有感触地告诉记者，相比以前，现在的作业量减少很多，层次更加分明，目标更加明确；作业设计更注重数学思维和方法的培养，让学生通过一道题的剖析，实现举一反三、触类旁通。

“精”“减”后的作业既抓住了知识要点，又避免了大量的简单重复，让孩子们免去了大量的重复劳动。在此次大赛上，其他学科也都结合教学实际进行了大胆探索，避免了低效率、耗时长的作业，让孩子有更多的时间和机会参与到兴趣阅读、体育锻炼、劳动实践，促进孩子全面发展、健康成长。

社团活动做“加法”：点亮孩子多彩童年

每周三是逸夫小学的无作业日，周三下午4时至6时是孩子们最兴奋的社团活动时间。

二年级四班的畅王一小朋友这学期加入了“笛子社团”，通过几个月的练习，目前他已经可以熟练地演奏《四季歌》《过年好》《生日歌》等曲目，平时在家里还经常给家人们表演，让他有了满满的成就感，学习兴趣更浓了。他高兴地对记者说，非常喜欢这门乐器，一定会坚持学下去。

六年级一班的南宇博加入的是“篮球社团”，他在场上“司职”得分控卫，经常代表班级出战。蹦蹦跳跳让他身姿矫健挺拔，目前身高已经有一米七多了。此外，运动还塑造了他活泼开朗的性格。今年，他和六年级三班的王梓琳合作的诵读作品《中华少年》，在全市大赛中一举夺得一等奖。

“健美操社团”的刘婧媛，举手投足都展现出阳光、活力和自信。不久前，她还参加了全国啦啦操线上赛，取得了优异的成绩。

采访当日，学校“小百灵合唱团”的孩子们正在分声部进行练习。孩子们时而引吭高歌，时而浅吟低唱。《萱草花》《闪闪的红星》《春风》等一首首经典歌曲婉转动听，引人入胜。

逸夫小学副校长史小苗告诉记者，学校围绕“面向全体、彰显个性、培养兴趣、开发潜能”的工作理念，发挥学校专业教师、场地资源的优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，开设了“艺术、体育、手工、益智”四大类课程30余个社团。百花齐放的社团活动不仅点亮了孩子们多彩的童年，也给学校带来了蓬勃生机，让学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。