平陆：托起山区教育的希望

编者按

十九大报告提出“办好人民满意教育”。

今年全国两会，李克强总理在政府工作报告指出“推动教育公平发展和质量提升。让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来”。

市委书记丁小强指出，牢牢把握新时代教育工作的正确方向，努力办好人民满意的教育。把教育作为功在当代、利在千秋的德政工程，坚持教育优先发展，加快建设教育强市。

教育是最大的民生。办好人民满意的教育是教育本质的回归。坚持以人民为中心的思想，办好人民满意的教育是时代的最强音，也是百姓的声音。近年来，市委市政府就推进教育现代化、办好人民满意的教育作出了全面部署。即日起，本报推出“守望河东教育——办好人民满意教育基层行”大型系列报道，全面展示我市各县（市、区）近几年来教育的发展情况，尤其是“十三五”以来运城教育在办好人民满意教育方面的成就。

教育是一个民族的希望。教育更是一个孩子、一个家庭的未来。

距离平陆县城约30公里大山深处的常乐镇中心校留史教学点，仅有3个年级7名学生。记者在这里了解到，这个“袖珍小学”有序地进行着各项教学，所有课程均已开齐开全。坚守在这里30年的教学点负责人董转森老师告诉记者，只要有一个学生，他就会坚持下去。11岁常煜田小朋友高兴地说，在这里她很快乐，将来她想成为像抗疫英雄一样的白衣战士。

在平陆，正是有像董转森老师一样的2858名山区教师，用他们羸弱的肩膀，扛起了伟大的山区教育。他们用担当践行初心使命，一代接着一代，一年接着一年，以平凡的坚守书写着不平凡的人生，从而让像常煜田同学一样的27597名山区孩子接受到更好的教育，心中有了远大的理想和美好的梦想。这就是平陆教育人办好人民满意教育的真实写照。

学校办到了家门口

“我们的学校很漂亮，我在这里上学生活各方面都很好，学校宿舍教室都是新的，老师对我很好，我很喜欢我们学校。”平陆县直初中初二学生陈佳艺高兴地说。

“我的孩子上初二，就在家门口不远。接送很方便，学校教学质量也很好，老师很负责很敬业，比我们还在心呢，孩子在这里很快乐。”一位学生家长李武平告诉记者。

从学生和家长的话语里，记者感受到了这所学校给他们带来的满满的幸福感。

平陆县直初中位于平陆县城的南端，是一所高标准的寄宿制学校。该校是平陆县为了解决城区孩子上学问题、发展县城均衡教育所建设的。校长孔令章告诉记者，近几年来，随着城镇化的发展，县城的学位严重不足。2017年9月，县政府投资近一亿元，建设起能够容纳1500多名学生的县直初中，而且是寄宿制学校，极大地解决了城区孩子上学的大问题。学校的硬软件设施在全县初中处于领先位置。近年来，为了办好群众满意的教育，县直初中坚持文化引领、人本至上的办学理念，秉承崇文报国、敬业乐群的校训，走出了一条内涵发展、安全发展、和谐发展的新路，引领着平陆初中教育的发展，得到社会各界和家长的好评。

同样与县直初中一墙之隔的县直幼儿园，也是该县2017年投资建设的一所高标准的幼儿园。在建园之初，该园就定位为普惠性幼儿园，按照4位一体建设，各项教玩用具均是一流，师资力量也是最强。县直幼儿园的设立极大方便并解决了县城群众孩子入园难问题。近年来，该园以优质的教育教学质量和低廉的收费深得群众满意。学生家长王大爷满意地说：“这里的环境优，教学质量好，孩子在这里可快乐呢！”

近年来，平陆县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，该县教科局充分利用国家、省、市大力支持贫困县教育工作的政策，有效发挥机制引领作用，加大投入力度，通过科学规划，积极实施学校布局调整，优化整合教育资源配置，落实义务教育阶段学校均衡发展各项保障制度，大力推进素质教育。从2016年以来，该县先后累计完成投资1.2亿元，新建和改扩建城区幼儿园、乡镇幼儿园29所，全面解决了城区幼儿园入园难、农村幼儿入学远的难题。5年毛入园率达99.6%。在全县义务教育方面，该县通过积极建设新学校、改善学校办学条件、化解学校债务、提高班主任津贴等方式，加强和改善义务教育学校的基础设施，提高教师的待遇，使全县中小学校教育教学环境大为改善。目前该县基本形成了布点均匀、规模适当、结构合理的学校发展格局，同时实现了现代教育技术“校校通”“班班通”“人人通”及优质教学资源全覆盖，让广大师生享受到了智慧教育带来的知识能量，助推全县教育高质量发展。目前，该县义务教育小学入学率达到100%，巩固率100%；初中入学率100%，巩固率98.6%；贫困子女义务教育巩固率达到100%。

特色教育遍地开花

“快，传球！”“好球！”

刚进入常乐中学的大门，就听到该校足球场上传来阵阵欢呼声。这所位于平陆山区农村的中学，足球成为该校的特色之一。近几年，作为唯一乡级初中代表，该校连续三年代表平陆出征全市中学生足球联赛。2015年，该校被教育部授予“校园足球特色学校”荣誉称号。

校长宋文龙告诉记者，面对目前乡村中学生源严峻的情况，他们从校情出发，注重学生全面发展，特色教学，教育管理上，追求规范、细节；教学工作上，追求合格、均衡；学校发展上，追求特色、和谐。让每位学生都得到发展，快乐成长。目前学校风气正，学风好，教学质量优，在今年初二升初三年级考试中，全县排名第一。

说到特色教学方面，县直幼儿园的教学是将满满的乡愁记忆融入快乐的教学当中。该园将地方民俗活灵活现地展示在孩子们身边，让孩子耳濡目染接受传统文化的教育。在该园民俗教学中心，布置着平陆农村农耕的各种农具及各种生活器具，在体验民俗的琳琅满目的“街区”，让人仿佛置身于过去年代。园长刘学军告诉记者，在孩子们快乐学习之余，让孩子们接受传统文化的熏陶，为他们的成长打下了厚实的基础。

近年来，在内涵发展特色发展方面，平陆教育是全面开花，花开满园。该县农村寄宿制学校开发区盘南小学，借助民间艺人和特岗教师的力量将音乐、美术、体育等课程普及到每位学生；县实验初中专注于打造“书香校园”，用阅读照亮师生的未来；西侯中心校的特色美术教育和“感恩教育”，教育孩子们从小懂得爱、回报爱；实验小学以“经典诵读”和“珠心算”为特色，致力打造特色名校；西街小学用“幸福西小家文化”，为师生的幸福人生奠基；圣人涧小学开设了“晨诵、午读、暮省”的新教育实验课程等特色教育。

十三五期间，平陆县教科局扎实落实“立德树人”根本任务，把“提高质量、实现教育公平、稳步发展”作为教育改革的核心，以学生创新精神和实践能力为基本，进一步深化课程改革，推进学校教科研工作健康发展；推进教学模式改革，构筑高效课堂；推进学前教育集团化办学，不断缩小城乡差距。全县义务教育始终围绕“学生良好的行为习惯养成”这一重点，重规范教学行为，重学生习惯养成，重课堂教学改进，办学效益和育人素质显著提高，真正实现了教育教学质量的优质内涵发展。

教学质量跨越发展

在2020年高考中，平陆中学柴新宇同学被北京大学录取。一时间，山区小县平陆的教育让人们刮目相看。近日，在全市高中教育教学工作会议上，平陆县荣获“高中教育教学质量先进县”荣誉称号，平陆中学荣获“高中教育教学质量先进学习校”荣誉称号，平陆中学校长贾科周代表发言。这是近年来平陆教育在追求质量提升、超越发展的具体体现。

“作为学生，我在学校感受到的是保姆式的服务，老师们就像父母一样无微不至地照顾我们，让我们心无旁骛全身心地投入到学习中。”说起学校，平陆中学高三622班学生杨书琦同学感动地说。

高三老师吴海燕说：“作为一名从教9年的特岗教师，平陆是我的第二故乡，我要将青春的热血献给山区的教育，全心全意投身教学中，这里的每个学生都和自己的孩子一样，让他们都走向理想的学校、实现人生的梦想是我最大的心愿。”

两位学生和老师的心声代表了目前平陆中学目前的学情和教情，也是该校倡导的“激情教育”的真实反映。

面对近年来生源不理想的情况，平陆中学针对校情提出了“激情教育，超越发展”的办学理念，让学校真正实现了“校园行动跑起来、课堂学习动起来、争分夺秒学起来、三餐两睡快起来、个人集体比起来”的激情飞扬的场景，实现了教学质量大的提升。

近年来，平陆县教科局结合新的中高考改革方向和评价导向，系统规划中高考三年备考工作，重视基础年级的教学质量提升，高起点高标准落实考试要求，持续抓紧抓实抓出成效，确保备考工作的系统性、持续性、稳定性。以《课程标准》所要培养的学生学科核心素养指导，引领中高考备考方向，认真研究把握考查内容、考查形式和考查效果，开展命题改革研究活动，引导教师深层次研究各类考试题的考查方向和能力要求，注重学生学科思维和优秀学习习惯品质培养，全面增强备考效率。该县教育教学质量近年来得到全面提升，小学教育教学管理水平和质量处于全市第一方阵，屡屡在省市级教育教学活动中捧得大奖，中考质量处于全市中游位置，高考成绩跨越式提升，综合排名位居全市第四名，创造历史最好成绩。

五年时间，弹指一挥间，平陆县教育砥砺前行、艰辛奋进。平陆教育人认真落实“科教兴县”“人才强县”战略，以办好人民满意的教育为目标，在教育的目标任务、投入机制、管理机制等方面进行了多层次、多角度的改革尝试，激活了社会各方面支持教育发展的积极性，基础教育得到夯实，教育活力得到增强，教育事业得到发展。平陆教科局局长裴幸渠说。

东方风来满眼春。对于全县“十四五”的发展，平陆教育人信心满满。在未来平陆教育事业发展中，该县将继续加快推动义务教育薄弱环节改善与能力提升项目建设，进一步提升办学水平；继续实现家庭经济困难学生资助全覆盖，不让每一个学生因贫失学、因贫辍学；继续普及普惠学前教育，力争学前教育再上新台阶；继续深化高中教育改革，全面提升教学质量；持续推进名师培养和名校建设，实施乡村教师提升工程，促进平陆教育跨越发展。平陆教育人决心在办好人民满意教育的道路上初心不改，使命不变，扎实进取，托举起山区教育的明天！记者 李宏伟