用心付出，教好每一个学生

28年的教学生涯，24年的高三教学，20年的班主任，15年的语文学科组长，12年的县级兼职教研员……临晋中学语文教师南哲曲把青春奉献给了教师这个职业，把知识传授给了学生。

在教育教学改革中，南哲曲不忘从教初心，牢记职责使命，大胆改革创新，并将教改经验推广到县、市甚至其他省份。多年的兢兢业业，给她带来了不少荣誉，先后40余次获得省级“教学能手”、省级“育人杯”先进个人、省“特级教师”、三晋英才“拔尖骨干人才”等荣誉，今年，由于业绩突出，她还被评为“运城市劳动模范”。

在岗位，兢兢业业

1991年毕业的南哲曲在参加工作伊始，并没有分配到较为轻松的年级，而是被学校安排带初三毕业班语文课。这对于刚就业的新教师来说，压力很大。

但是南哲曲并不畏惧，她每天早起，温习前一天备好的课堂内容，上完课后，也坚持阅读初中所有语文课本和相关参考资料，写重点篇目的教案，对难点内容做出笔记。只要自己没课，就来听同年级老教师的课，学习优秀教师的教学经验和方法，完善教学手段。

这样的努力没有白费，在第一次的中考成绩揭晓时，她所带班级在全县所有初中学校里位列第五名，也创造了当时学校的历史最好成绩。

由于出色的表现，南哲曲被调到高三带语文课。这又一次给了南哲曲不小的压力。

为了讲好每一节课，南哲曲与同科优秀教师交流打磨、反复斟酌、精练提高。每天阅读、写笔记、查资料、写教案……曾经两周才休一天的假期，都被她用来学习新教材的内容，提高自己的教学水平。

南哲曲告诉记者：“有一节课的教案由于多次修、完善，最后变成一本50多页的小册子。”

当年高考，名不见经传的牛杜中学高三语文成绩位居全运城所有高中学校的第三名。

一次次的努力，一次次的优秀成绩，南哲曲在高强度的持续学习中快速成长为教学骨干，不论在牛杜中学，还是在临晋中学，她始终践行“做一名好教师，站着排头不让，扛着红旗不放”，坚守在教学一线不放松，不放弃。

待学生，关心关爱

20年的班主任，南哲曲坚持一视同仁，关心、关爱、关注每一个学生。每次考试结束后，她都要和学生面谈，对成绩好的学生，肯定他们的进步，鼓励他们继续努力提升，告诫忌躁；对成绩不好的学生抚慰心灵，分析原因，找方法，引导其迎难而上。

每天的空堂时间，她都会坚守在课堂，和茫无目标的孩子说说话，与情绪不佳的孩子聊会天，同到处冲撞的孩子谈谈心，给心浮气躁的孩子提个醒。

在学生眼里，南哲曲的管理做到了“天衣无缝”，她早操陪着锻炼，课余陪着做题，空堂陪着自习，晚上陪着到宿舍。作为一名班主任，她几乎倾尽所有时间，陪着学生共同进步、成长。

对于性格内向、不善言辞、情绪多变的学生，南哲曲尤为关注。曾经班上的一个女生家庭特别贫困，几次想辍学，当她得知情况后，悄悄拿出200元钱给了这个学生，说是学校专门退给贫困生的公寓费。

由于班级管理工作出色，南哲曲先后被评为县级“优秀班主任”、市级“优秀班主任”、市级“十行百佳教师”、省级“育人杯”先进个人、省级“优秀班主任”。她的真心付出和高尚人格也成为无形中教给学生最宝贵的东西。

对自身，严格要求

在南哲曲眼中，要成为一名好的教师，最基本的是踏踏实实做好教育教学工作，以学生为中心，把学生培养好。因此，她勤奋钻研，把空余时间用来阅读书籍、钻研学科、参加培训。

近年来，她主持申报了省级课题《中学语文有效课堂教学行为的深化研究》；主持的市级课题《中国古典诗歌教学与阅读方法初探》《文言文教学与阅读方法浅谈》，部分做法得到有效推广；参与了多项市级课题，如《新课程标准下的文言文阅读方法谈》《写作激情的点燃与新课标下的作文教学初探》《高中作文教学研究》《“探究能力的培养”对高中语文课堂的引领作用》。

她所带领的语文组先后发表论文数十篇，集结教改材料成册，有力地推动了高中的课改工作，让更多的教师参与研究。

她的论文《教改从改革课堂做起》《高考作文备考的四个“五”》分别发表于《考试报》和国家核心期刊《中学语文》；论文《打造高效课堂，提升教学质量》《关于“如何有效进行高中古典诗词教学”的教研案例》均获省级二等奖，并得到一定范围的推广。

她负责开发了校本教材《王维诗歌专题阅读》《临猗古今名人故事选辑》等书，并参编书籍《人本·人文·人生》《让课堂充满思想，让教学充满智慧》。

她多次受邀在湖北、江苏、华中师大山西名师培训班做讲座，介绍推广自己所在学校、县、市的教改经验……

如今的南哲曲已不再是当初没有经验的新教师，而是负责学校语文组教研工作、指导青年教师学习业务、引领语文组大力推进科研兴校工作的“带头人”。

提高教学业务素质，提升教学能力，是南哲曲追求的目标。她用自身的努力，带动着身边更多的年轻教师。

从进入临晋中学起，该校教师王益萍就一直跟着南哲曲学习。在一堂堂的听课、被听课后，王益萍收获很多，进步很大。

“南老师上的每节课都非常系统、完善，总是能恰到好处的抛出问题，引导学生学习到精髓，能够很好的把握课堂，每一堂课都像是一节样板课。”王益萍告诉记者，“她是个特别认真、又很有耐心的老师，总是毫无保留地把经验传授给年轻教师。”

从教28年来，南哲曲一心扑在教育教学事业上，以苦为乐，以奉献为荣。工作力求想全做细，变被动为主动，用心关注学生，用行动解决问题，从不喊苦不喊累，不讨价不还价，尽一切可能，为教育教学工作的推进贡献自己的力量。

荣誉在艰辛的付出后接踵而至，省级“学科带头人”、省级“三晋名师”、省级金钥匙奖、省级名师培养对象、省特级教师、中小学正高级教师等，青春在持续的奋斗拼搏中熠熠闪光。

一个好教师可以带动一部分学生，一群好教师可以带动更多的学生。南哲曲说：“在原有的基础上，搞好科研引领方面的工作，带动一批年轻人，帮助他们成长，进而教好更多的学生。”