暑期安排，各有各的范儿

7月1日，我市各中小学即将开启假期模式。面对两个月的长假期，孩子们会如何度过？近日，记者走访发现，众多学校和家长一直将孩子们的身体素质和全面成长放在首位，鼓励他们在假期里参与体育运动和实践活动，在丰富的体验中开阔眼界、提升本领，收获一个健康、快乐、有意义的假期。

兴趣为王点亮生活

6月28日下午，运城市游泳馆的大厅里已经涌入不少小朋友和家长。“马上暑假了，带孩子过来学游泳，希望她能坚持运动。”张女士告诉记者，暑假里没有安排别的补习班，只报了孩子喜欢的游泳和舞蹈，就是希望能给孩子一个快乐无压力的假期。

泳池内，孩子们蹬腿、划手、换气，在教练的指导下纠正动作，体验游泳的快乐。“截至6月底，已经有300多个孩子报名了游泳班，像我们推出的体验课，也已经开了四五期，每期都爆满，孩子们学游泳的热情特别高。”市体育馆相关负责人介绍。

假期成为孩子发掘特长、收获自信的舞台。除游泳外，不少孩子趁着假期广泛体验轮滑、书法、编程等各类项目，培养各自的兴趣爱好，在坚持中突破自我，丰富假期生活。

“相对于学习成绩来说，现在越来越多的家长正在转变观念，他们更关注的是，孩子快乐不快乐、幸福不幸福，希望孩子能在爱的氛围中成长，在现实生活中习得本领。”市明远小学校长王宏斌总结。

行走课堂拓宽视野

近年来，“带着问题去研学”“跟着课本去旅行”等暑期游非常火热，同时兼顾“玩”与“学”的需求，受到家长和孩子的欢迎。市民李先生每年暑假都会带着两个孩子去旅行，旅行前他会参考孩子们的意见，选择他们感兴趣的博物馆或科技馆，通过实地参观增加孩子们的知识储备。“之前有带孩子们去三星堆博物馆，去之前他们做了很多功课，比如重要的馆藏和历史背景，在这个过程中，他们逐渐加深了对历史的热爱。”李先生说。

广阔天地，是最好的课堂。近年来，我市不少中小学在暑期作业中增加实践作业、项目化学习等，让孩子们在行走和动手中了解家乡、磨炼意志、提高本领。

“鼓励孩子们去家乡的文保单位参观，或者参考课本内容动起来、走出去，开展高质量的实践活动，厚植家国情怀、培养探索精神。”市实验中学副校长张春胜表示，这样做一方面能帮助孩子开阔视野；另一方面，现在的考题非常情景化，需要孩子有生活体验和积累，那么假期就是一个非常好的时间段，能帮助孩子们更好地将课本知识灵活运用。

劳动教育涵养品格

每到暑假，市民刘女士都会带着孩子去农村老家待一段时间，在乡野田间教孩子辨认农作物和昆虫，体验耕种乐趣。“每天和大自然接触，能让孩子认识到劳动的重要，也不用担心孩子的视力问题，在田野里跑跑跳跳，更有利于身心发展。”刘女士感慨。

不只奔赴远方，整理文具、收纳房间、简单烹饪等家务劳动也可以成为劳动育人的抓手。今年升高一的李同学，刚刚购置了一套烘焙工具，计划暑期利用休息时间为家人做一些甜品。“我喜欢专注做一件事，做甜品很有成就感，尤其是看到大家吃得特别满足，我也很开心”。

上小学的茜茜最近迷上了钩织，计划和妈妈在假期钩一个手工包。“我挺支持的，孩子动手操作，有利于大脑和智力发育，在这个过程中还能增进亲子感情。”茜茜家长说。

丰富多彩的假期活动，让孩子们跳出书本的局限，在热爱中闪光、在实践中成长。这背后也反映出“双减”政策的影响下，学校和家长的教育理念不断更新，更关注孩子的个性化成长和全面发展，期待每一名孩子都能找到内心热爱，收获幸福、充实的假期生活。

□记者 陈怡霏 文图