三县高中联合教研构建“问题导学”新课堂

运城晚报讯（记者 杜磊）吟咏诗韵，品读王安石词作中“居安思危”“家国天下”的精神火种；借助司马光故里文化资源，以问题引导学生细读文本，实现文本深度与地域文化的有机融合……

近日，运城市第四片区春季三级教研活动在夏县中学启动，夏县、芮城、平陆3个县100余名语文、物理、地理学科骨干教师、教研员，探索构建整体教学设计理念下的“问题导学”新课堂。

物理课堂采用“分层探究+即时训练”模式，凸显物理学科思维培养，高效达成概念建构目标，以实验与情境为核心，让学生在动手操作中感知“力+位移”的做功要素，突破抽象概念理解壁垒。地理课堂紧扣农业区位因素核心内容，采用夏县西瓜特色农业案例，突出地理核心素养的培养。此次同课异构教学活动，通过课堂展示将“问题导学”系列活动推向应用、内化阶段。