以快乐健康厚植未来

“两手握紧，注意力集中，两脚轻跳，同学们加油……”在市大运小学的操场上，体育教师给学生们上体育课，孩子们在教师的鼓励下，大胆练习跳绳，每个人跳得浑身冒汗，课堂上笑声不断。新学期开学伊始，市大运小学积极落实“健康第一”教育理念，创新体育课堂教学，让孩子们在体育活动中收获快乐和健康。

去年以来，市大运小学逐步延长体育活动时间，学生每天在校运动时间稳定达3小时。学校还开展“天天有比赛”活动，班级联赛几乎天天有。在赛场上，孩子们学会了赢，也学会了输。“我们相信，身上有汗、眼中有光、脚上有力、脸上有笑，这才是孩子们童年该有的样子。”市大运小学校长仙桂霞自信地说。

春暖花开季，正是运动时。今年春季开学以来，市教育局印发通知，就进一步贯彻“健康第一”教育理念，加强全市学校体育工作提出刚性要求，推动体育育人落到实处，切实保障学生身心健康。我市教育系统各学校积极加强健康学校建设，对本学期的体育教学进行了重点部署和创新，全面实施学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，涵养运动新常态，开齐开足体育课程，推动体育育人一体化建设，让健康习惯伴随成长，为新学期良好开端打下了坚实的基础。

体教融合——快乐在课堂

在市实验中学的操场上，体育教师带着学生进行新学期第一节体育课，午后的阳光暖洋洋地照着，在老师的示范下，学生们快乐地运动着，每个人的脸上都洋溢着笑容……

新学期开启，为践行“健康第一”的教育理念，推动文化学习和体育锻炼协调发展，市实验中学坚持把体育课程作为“C位”课程，整合师资力量、拓宽训练场地，确保学生上好每一节体育课；推行阳光大课间，让体育锻炼常态化；培育特色体育，推进中华武术进校园；组建专项训练队，提升学生竞技水平。

市实验中学党委书记、校长刘荣艳表示，健康的体质是最珍贵的财富，为孩子的健康成长保驾护航，在实践中，学校坚持以体育人、以体铸魂、以体润心，通过推进体育工作实践创新，让体育成为撬动学生全面发展的关键支点，引导学生在运动中强意志、健身心，促进学生全面发展和学校教育高质量发展。

目前，市实验中学积极开齐开全体育课程，如田径、飞盘、排球、篮球、足球、羽毛球等多样化的体育课程，满足不同兴趣需求，让学生们在运动中增强体质、磨炼意志，国旗班则通过体能训练培养学生的爱国情怀与纪律意识，让每个学生身上有汗，眼里有光，脸上有笑。

“绳”采飞扬，快乐运动。春季开学以来，大运小学在主校区和两个集团分校启动了全校性的体育运动——跳绳。三个学校的学生在体育活动中和大课间开展跳绳运动，让跳绳助力孩子们朝气蓬勃快乐成长。每周该校都要进行跳绳竞赛，竞赛现场热潮涌动，彩绳与身影齐飞，每个学校的跳绳活动热闹非凡。学生们全情投入，呐喊助威声动于外，体育运动的展现校园蓬勃风采。

仙桂霞说，以绳健体，以体育人。作为学校的特色品牌项目之一，跳绳运动承载着“以绳健体、以体育人”的理念。下一步，学校将会把跳绳纳入班级考核体系，并以此为基础启动“精英绳才”选拔，组建校级队伍开展专业系统训练，助力学子赛事争优，让每个孩子的潜能实现“跃级”成长。

践行“健康第一”理念，聚焦立德树人根本任务。今年新学期开始以来，全市教育系统各学校积极行动起来，进一步提高站位，深刻把握“健康第一”与健康学校建设的时代意义，推动健康学校建设提质增效。在实践中，各学校抓实每天2小时综合体育活动，筑牢体质根基。开齐开足体育课程，补齐农村、薄弱学校体育资源短板，完善市县校三级体育赛事体系，推动学生掌握1项—2项终身运动技能，稳步提升体质健康优良率，推动健康学校建设不断迈上新台阶。

多措并举——健康润成长

“落实每日2小时综合体育活动，学生体质健康达标率≥95%，近视率、肥胖率持续下降，人人掌握一项运动技能。”这是新学期开学以来，闻喜县西街示范小学为孩子们制定的健康计划和目标，全力护航学生成长。

为全面落实“健康第一”的教育理念，扎实推进健康学校创建工作，新学期开始，西街示范小学紧扣“双减”政策落实，融合心理健康、体育赛事、中医文化、品格教育特色，构建“校家社医”协同的健康育人体系，让健康成为学校发展的核心底色。

为了促进健康学校建设，该校将从几个维度积极落实，“双减”增效，开展作业科学管控，课后服务健康特色全覆盖，实现“减负、提质、健心、强体”四维统一；文化浸润，将中医文化、品格教育融入健康行动，形成可复制的小学健康办学模式；劳动育人，常态化开展劳动实践，培养劳动意识、自理能力与责任担当；心理赋能，建成“三级预警+全程护航”体系，师生心理素养显著提升，全年无重大心理危机事件；健康环境，打造安全、卫生、舒适、积极向上的校园健康环境，形成家校社协同共育的健康氛围。

西街示范小学校长刘学刚说，在健康学校建设中，尤其注重提质增效课后服务，通过优化“5+2”课后服务，将作业辅导、体育活动、艺术美育、心理社团、健康科普有机结合，不补课、不刷题，让课后服务成为健康成长的重要阵地。同时，学校积极开设各种特色课程，有“中医文化”“传统武术”“心理团辅”“趣味体育”“劳动实践”五大类课程，实现学生参与，为每个孩子营造健康的成长环境。

轮滑漂移、空竹抛接、快乐蹦蹦球、激情呼啦圈、滚舞彩带龙……垣曲县城北初中的塑胶操场上，一片欢乐的海洋。这是垣曲县城北初中近日一堂大课间活动的场景。快乐活动、掌握体艺技能成为孩子们课后活动的一大乐趣。

春季开学以来，该校积极响应国家的号召，以“阳光体育1+2”活动体系为核心举措，严格落实每天体育锻炼2小时的文件精神，其中“1”指每天一节体育课，“2”指每天两次大课间活动。为了落实落细课间活动的安排，该校结合地方特色、学校实际、学生特点确定了打造“学校特色+年级主题+班级品牌+个人特长”的大课间活动模式，促进学生全面发展。

“我们学校也对课表进行了更新，课间时间延长，体育课保证每天一节，一周五节体育课，保证两个大课间活动，每天综合体育活动不少于2小时。”垣曲县城北初中校长段红星说。

据悉，为提升阳光大课间质量，进一步优化学生课间活动，垣曲县各中小学将原本的“课间10分钟”延长为“课间15分钟”，通过开辟场地、区域规划，融合学科知识等进行地面绘制，为孩子们打造另一片“快乐天地”，让学生在课间户外游戏活动中，全面发展、健康成长，一起来感受课间“扩容”后的快乐美好时光。

落实“健康第一”理念，积极开展健康学校建设。近日，市教育局推出多项举措保障学生身心健康：一是刚性保障学生每天在校综合体育活动时长不少于两小时，义务教育阶段学校每天1节体育课，推行课间15分钟，上、下午各安排不少于30分钟的阳光大课间；二是严肃课程实施纪律，严禁“阴阳课表”、挤占体育课，严禁课间“圈养”学生，对违规行为实行“一票否决”，将体育课开齐开足情况作为评价学校办学水平的刚性红线，建立健全常态化监督机制；三是构建市县校三级体育竞赛体系，实现“人人有项目、班班有队伍、月月有活动”；四是配齐配足体育师资，改善场地器材条件，补齐学生体质健康短板；强化家校社协同，定期开展学生体质健康监测，健全长效机制。

同时，市教育局要求各学校加快补齐体育工作短板，加强家校沟通，引导家长树立“健康第一”观念，支持孩子参加体育锻炼和户外活动。

市教育局有关负责人表示，“健康第一”教育理念是立德树人的前提基础，是“五育”并举的关键环节。各学校要坚决克服“唯分数”“唯升学”倾向，杜绝挤占体育课时、压缩活动时间等行为，让教育回归育人本真。

从“心”出发——温馨暖童年

“学生的心理健康和学习一样重要，都有助于孩子的成长，学校和家长要加强关注、不能忽视。”谈起学生的心理健康刘学刚表示。

今年春季新学期开始，闻喜县西街示范小学将启动心理健康护航行动，创设课程与活动体系，一是开设常态化课程，每班每两周1节心理健康课，低年级以“情绪小怪兽”“同伴交往”为主题，高年级聚焦“压力管理”“生命教育”。二是开展主题活动月，每年5月开展“5·25心理健康月”活动，举办心理绘画、团体游戏、“优点轰炸”班会、心理情景剧展演等活动。三是打造特色品牌，打造“暖阳心灵驿站”，开设“心灵树洞”信箱、24小时心理热线，开展“中医情志养生”特色心理辅导，引导学生调节情绪。同时，建立“校医+心理教师+班主任+家长+社区医生”联动机制，保障学生的健康安全。

心有阳光，行有力量。为帮助同学们在新学期更好地学习和生活，保持积极健康的心态，近日，夏县裴介中心校精心部署、扎实开展心理健康“开学第一课”系列活动，为全体学生的心理健康保驾护航。活动中，该校心理咨询室在班主任工作群发布《开学初学生心理健康排查及相关情况报备的通知》，提醒班主任老师重点关注学生返校后的情绪变化与心理适应情况，全面排查特殊体质学生，密切关注学生身心状态，做到早发现、早关注、早疏导，确保异常情况及时上报、妥善处理。与此同时，该校心理咨询室面向全体师生常态化开放，为有需要的师生提供专业、及时、温暖的心理支持与咨询服务，营造安全、包容、健康的校园心理氛围。

深化心理健康教育，守护心灵家园。新学期开始，我市教育系统将全面落实青少年心理健康教育专项行动，开齐开足心理健康课程，强化生命安全教育，建立心理动态监测机制，建强专业教师队伍，完善心理咨询室标准化建设，筑牢学生心理健康防线。

记者手记：从活力涌现的体育课堂到生机勃勃的校园大课间活动，从体育课程的保障到全方位健康的护航，我市各个学校的校园里充满着阳光，充满着活力，充满着蓬勃的朝气。各学校积极落实“健康第一”教育理念，成为我市教育系统开展健康学校建设的生动实践。健康学校建设的宗旨是将学校建设成为一个促进健康的有机生态体系。目前，学生近视、肥胖、心理问题成为影响学生健康成长的因素，为此，需要各级学校积极推进健康学校体系建设，要在体育和健康上“深度融合”，作好健康教育的大文章，将健康素养有机融入德智体美劳各方面，统筹加强学校体育、美育与劳动教育，将健康学校建设贯穿于教育教学、校园管理及后勤服务的全过程，为孩子们营造健康成长的环境，搭建健康成长的平台，促进学生在健康美丽的校园里快乐成长。

本报记者 李宏伟