用“心”搭建沟通“桥梁”

家园共育是幼儿成长路上的重要支撑，良好的教师与家长沟通更是凝聚教育合力的关键。掌握科学的沟通艺术，既能拉近家园距离、消除认知隔阂，又能精准对接教育需求，为幼儿营造和谐一致的成长环境，助力幼儿全面健康发展。

信任是家园沟通的基石，唯有相互信任才能筑牢共育根基。教师需秉持真诚负责的态度对待每一名幼儿，及时回应家长关切，以专业素养赢得家长信赖；家长也应尊重幼师的教育工作与专业判断，主动传递幼儿居家状态，减少不必要的猜忌，让信任成为家园携手的纽带。一幼儿在园不小心摔倒擦伤，教师第一时间处理伤口并拍摄照片，主动联系家长说明情况，详细讲述事情经过和后续护理措施，家长不仅没有责备，反而感谢教师的细心照顾，更愿意主动配合幼儿园的各项工作。

高效沟通需兼顾全面性，既要正视问题更要肯定进步。教师与家长沟通时，不能仅聚焦幼儿在园的不足与待改进之处，更要及时分享幼儿的成长亮点、点滴进步，让家长清晰掌握幼儿全貌。同时，坦诚反馈问题时，需客观理性、给出可行建议，避免单一负面沟通引发抵触情绪，实现双向信息精准传递。教师与一幼儿家长沟通时，先肯定“孩子最近在课堂上主动举手回答问题，表达能力进步很大”，再委婉提出“如果能在集体活动中更专注一点就更好了，建议在家可以通过绘本阅读培养专注力”，家长欣然接受并积极配合。

家园密切配合是共育的核心，协同发力方能赋能幼儿成长。幼儿园制定的教育活动、习惯培养计划，需要家长在家同步配合落实，形成教育一致性；家长遇到育儿困惑或幼儿特殊情况时，主动与教师沟通协商，共同寻找适配教育方式，唯有家校同频共振，才能为幼儿成长保驾护航。今年，柳宗元幼儿园开展了“柳宗元文化启蒙”主题活动，教师布置了“和家长一起寻找身边的柳树”的小任务，家长积极响应，带孩子观察柳树、拍摄照片，还和孩子一起创编关于柳树的短剧，既巩固了幼儿园的教育成果，又增进了亲子互动。

教师与家长的沟通艺术，本质是用心与用心的碰撞、责任与责任的呼应。唯有坚守信任底色、秉持全面沟通原则、凝聚配合合力，才能搭建稳固的家园共育桥梁，凝聚最大教育力量，陪伴幼儿在温暖和谐的环境中快乐成长、稳步前行。

（作者：杨杰萌 单位：永济市柳宗元幼儿园）