牢牢把握学校高质量发展这一首要任务

李国红

习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。建设教育强国，基点在基础教育。这为扎实推进基础教育扩优提质、促进其高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。

推动学校高质量发展，必须加强党的领导，全面贯彻党的教育方针。加强党的领导是做好教育工作的根本保证。学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。新绛中学各级党组织充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，严格落实民主集中制，确保依法决策、科学决策和民主决策；坚持“严”字当头，严守党规党纪，加强作风建设，大力提倡真抓实干的工作作风；牢固树立“党建+”思维，积极推进“党建+人才”“党建+教育”等模式，以党建引领学校高质量发展。

推动学校高质量发展，必须把教育教学质量作为学校发展的生命线，推进教育治理体系和治理能力现代化。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的，任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是“扬弃”，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极的、合理的因素。学校要实现高质量发展，必须遵循教育教学规律，立足自身发展实际，坚持在传承中发展、在发展中创新。

新绛中学始终把提高教育教学质量作为核心任务，坚持“问题导学”教学模式，夯实教科研之基，不断创新教研工作机制；始终以学生的学习和发展为中心，适应“新课程、新教材、新高考”的发展形势，充分调动学生学习的积极性和主动性，着力培养学生良好的思维习惯和创新精神；坚持多措并举，抓好教师引进、培养、激励和考核等重点工作，致力培养造就高素质教师队伍，激发教师干事创业、担当作为的活力和动力；以科学化、精细化的制度为依托，加快推进教育治理体系、治理能力现代化。

推动学校高质量发展，必须回归教育本质，坚持“五育并举”、德育为先，促进学生身心健康全面成长。学生的理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的培养缺一不可。教育既要育智、更要育人，要让育人回到符合人才成长的规律上来，回到塑造学生品格、品行的过程中来，回到培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的任务上来。“立德”是“树人”的前提和基础。推动学校高质量发展，必须坚持德育为先。

新绛中学将德育放在更加重要的位置，聚焦当前德育工作中存在的重难点问题，加强学生爱国主义教育、理想信念教育、三观教育和思想品德教育，全面打造研学实践教育基地，将社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和综合实践活动评价标准，让学生在实践中学有所得、学有所悟、学有所成。

身心健康是学生全面发展的基础。近年来，新绛中学牢固树立“健康第一”的教育理念，不断加强体育基础设施和心理健康教育基础设施建设，开齐开足开好体育与健康课程，让学生在身心锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格。

推动学校高质量发展，必须突出学校办学特色，不断提升学校内涵建设，推进教育优质均衡发展。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。教育是人民群众最关心的民生问题之一。加快推进教育优质均衡发展，要加强学校内涵建设、突出学校办学特色。先进教育理念是学校发展之魂，新绛中学充分发挥自身特点和优势，坚持新发展理念，以高质量党建为指引，以办好人民满意的教育、办好师生满意的学校为宗旨，在服务区域经济社会发展上持续发力，培厚校园文化土壤、打造校园特色文化，不断赋予“新中精神”新的时代内涵。

   （作者为新绛中学党委书记、校长）