空间打卡，打造居家学习新样态

线上研学、生活动态、学习分享、作品上传、才艺展示、空间评比……居家学习期间，盐湖区解放路第三小学各班的网络学习空间里热闹非凡，精彩不断——

“你的作品提交了吗？”“班级空间里谁的作品浏览量多？”展示、交流、评价，参与学校的各种线上活动，成了同学们疫情网课学习期间谈论的热门话题。

记者 杜磊

学习打卡 促进家校协同

在盐湖区解放路第三小学三年级1班每日的线上学习安排里，班主任张绵锋在开设“直播课堂”“每日一诵”“小小书法家”等常态化学习任务外，还开展了一系列体育活动、家务打卡、天天美食等内容，通过线上智慧教育系统，让学生、家长、老师在对应板块下记录自己的居家学习轨迹。

“在早上的语文课上，我共举手21次，连麦3次，发互动消息6次，还收获了6个奖杯。”在11月3日上午的语文课后，三年级1班学生赵之霖高兴地告诉记者，“居家学习期间，虽然每天不能外出，但是通过丰富精彩的线上课堂丝毫没有影响我们的学习。每堂课都非常有趣，同学们回答问题、参与讨论互动的积极性非常高。”

“每天的直播课前，老师都会提前给孩子们放放音乐，放松紧张的神经，让孩子轻松进入学习状态。课间，老师还不时组织大家做眼保健操，缓解线上学习的疲劳。课后，通过软件推送的学习报告，还可以系统掌握孩子的学习情况，这一点可以说是线上课堂的一大优势。”赵之霖妈妈说。

“为了能更好地调动孩子的学习积极性，我们在课堂上增加了游戏环节，不时发起连麦提问、讨论，以四五名学生为一个小组展开竞赛，确保每一个学生能够当堂消化知识要点，提高课堂效率。”张绵锋表示，希望利用直播软件的功能优势和特点，尽力让每个孩子在课上都能展示自我，培养孩子勇敢、自信的性格。

学生们在每堂课下课后，立即将所学内容、课堂表现、上课感悟等发布出来，记录好每一堂课，通过过程评价进行巩固提升。课下，学校开展的关注青少年心理教育、爱眼护眼等课程的直播记录实时存档，供家长随时学习，营造和谐居家的亲子关系。

时事打卡 培养爱国情怀

时事政治也是青少年关注的内容。居家学习期间，正值党的二十大召开及“天宫课堂”开课之时，老师组织班级学生收看节目，并记录下观看过程，同时引导学生查阅相关资料进一步学习探究，激发孩子们的爱国主义情怀和探索未知的精神。

“云端升旗”更是让孩子们身穿校服，佩戴红领巾，参加线上升旗仪式，全体师生在屏幕前或敬礼，或肃立，表达着对伟大祖国无比热爱的赤子情怀。

劳动打卡 促进全面发展

“以劳育美”是三（1）班一直开展的栏目，尤其在居家期间，老师每天引导学生们利用课余时间，用自己力所能及的力量开展劳动教育，做美食、整理房间、修剪绿植等，响应国家开展劳动教育的号召，帮助家长减轻负担的同时，缓解学习疲劳的神经，助力孩子健康成长。另外，老师还组织学生定期开展跳绳、健身操等体育锻炼活动，在繁重的学业负担之外，锻炼身体，保护视力，并实时记录在“我爱运动”栏目下，通过展示分享带动大家树立健康的生活习惯。

抗疫打卡 争当英雄先锋

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。由于疫情肆虐，我们的城市被迫按下了暂停键，但始终无法阻挡盐湖儿女战胜疫情的决心，学生们通过手抄报、绘画等形式记录了疫情期间的学习和生活。

孩子们用自己独特的方式向奋战在抗疫一线的医护人员、公安、志愿者等逆行者致敬，表达他们由衷的感谢。

网络学习空间融资源、服务、数据为一体，支持共享、交互、创新。该校通过运城市智慧教育云平台建立班级、教师、学生专属的网络学习空间，让每个班级、教师、学生都拥有个性化的主页。家、校、班、师、生各级空间互联互通，教学互动；通过班级空间，为班级、课堂、活动、竞赛过程记录学生学习经历与成果，留下集体的美好回忆；通过个人空间，留下孩子珍贵的成长足迹，建设成长日记，帮助学生实现自我教育、自我进步和建立自信，让学生受益终生。