孩子总是“三分钟热度”怎么办

很多家长都会在新学期让孩子制定一份计划。但经过一段时间后，不少孩子忘记了曾经的“雄心壮志”，即使“学期计划”就张贴在墙上，也是视而不见。

贾林娜

讲述：孩子执行学期计划总是“三分钟热度”

初二学生小洋在开学前认真写了一份新学期计划。在这份计划书里，小洋既列出了新学期的目标，也在英语和物理两门弱势学科上做了详细的提高规划，包括每天要复习、每周梳理知识点等。看到孩子郑重规划新学期的学习生活，小洋的妈妈徐女士一半开心一半担心。

徐女士说，迎接新学期，孩子的精神是很振奋的，对自己也有很多期待。每学期的计划书，孩子都会贴在自己卧室的墙上。但是贴在墙上的计划书没过多久就会被孩子视而不见，一条条计划没能坚持一两个月就放弃了。孩子有颗向上的心固然让我们开心，但执行起来总是“三分钟热度”也让我们很担心。

建议：“五步督促法”帮孩子提高执行力

列一份新学期计划是很多中小学生在开学前都做的事情。但是有计划却执行不下去的情况很多，只有极少数的学生可以将学期初的计划执行到期末。要想让孩子成为有执行力的人，离不开家长的监督和努力。家长除了要让孩子把认真思考后制定的新学期计划贴在显著的位置，还要通过一些方法让孩子执行计划。这里家长可以采取“五步督促法”。

一是“看一看”，提醒孩子经常看看制定好的学期计划；二是“读一读”，大声读出自己的计划实际上也是一种心理暗示，提醒自己不能松懈；三是“做一做”，每天、每周、每月的计划要执行下去，需要家长监督孩子从坚持完成计划中的每件小事做起；四是“评一评”，每个阶段家长和孩子一起回顾计划完成的情况，实事求是做好总结并及时调整计划；五是“奖一奖”，家长要适时给予孩子奖励，让孩子更有动力。

需要提醒家长的是，有的孩子小时候执行计划能按照家长的想法去做，长大了却不听话，这需要家长反思跟孩子的沟通交流是否到位。如果孩子意识到认真执行计划是一种自我管理的方式，并最终可以转化成让自己终身受益的能力，再加上家长的耐心陪伴和坚持不懈的引导，相信孩子都会努力向上，达成自己的目标。（《山西妇女报》）