朱熹诗中藏哲理

□王骁雄

身为大儒，朱熹善于通过诗来阐述学习的方法。春日的一天，雨过风和，草木清新可人。朱熹一手持书，一边观赏乡村景色，写下《观书有感二首》。其一云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”诗自有一番素雅洁净之美，状的是眼前物，诉的却是心底悟，流水则清，死水则浊，思想不也是如此么？时时汲取新知识，才能不断提升。其二云：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”此诗论“船”与“水”的辩证关系，没有学习的积淀，就难有灵感的迸发，岂能做到对文章的驾驭自如呢？水到渠成的背后，是勤读多思的积累。这两首诗将无形的哲理隐藏于有形的比喻之中，富有理趣，读来回味无穷。

（《中国纪检监察报》）