0岁~3岁 婴儿心理需求及照料

□记者 冯杨婕

在家庭教育中，作为父母，难免会遇到手足无措的情况。那么，原生家庭该如何正面培养孩子，帮助孩子树立正确的人生观，让孩子形成健康向上的人格。近日，记者采访了国家二级心理咨询师郑权典，分阶段为您揭秘不同年龄段孩子的教育方法。

专家有话说

郑权典从事心理咨询工作已有16年，从2009年开始进行各类父母团体的培训。2018年，他开设父母大学课堂，至今培训了上千名学员。在他的培养教育下，女儿健康快乐地成长，后毕业于一所211大学，现在已经成为一名中学教师。

郑权典认为，当下社会为何要谈正面培养？是因为很多家长在教育子女问题上走了弯路，持有抢跑理念，对孩子拔苗助长，让孩子从小过度接受开发潜能、开发智力的教育，希望孩子能赢在起跑线上。而要正面培养孩子，首先要树立人本理念，尊重孩子的本能，顺其自然。

0岁~3岁婴幼儿时期，是感觉、知觉发展的最重要时期，也是人格发展的基础时期。而母亲是孩子最初的社会性联结，对这一时期的孩子，母亲的主要任务是让孩子与自己形成依恋感，从而获得信任感和自主感。

“心理学上有一句话是从小充满母爱的孩子，终生充满幸福！所以父母要对孩子多加照料！”郑权典说。

建议

0岁~3岁

0岁~3岁婴幼儿时期，父母需要带孩子进行母婴游戏和让孩子自主游戏，在确保安全情况下，要适时放手、尊重孩子，让孩子自己去玩儿，帮助孩子强化自主、自信、独立、好奇、探索的心理，甚至让孩子从中得到挫折、教训、经验等。如果过度的保护替代和制止，会使孩子压抑欲望、不自信、依赖、看大人脸色等，更不会从中吸取经验和教训。同时，父母可以对孩子进行吃奶、抓握、行走等训练，用表情、语言表达和动作与孩子多交流。

3岁前照料孩子的主要禁忌

怕惯坏孩子，在有条件照顾孩子的情况下，却放任其哭闹；

训练太严。比如父母抱着孩子定时排泄，这样孩子容易形成完美型人格，患有强迫症；

长时间轮流抚养，剥夺孩子的安全感；

把孩子当成宣泄自己情绪的工具。

0岁~1岁

0岁~1岁婴儿几乎无记忆、思维、想象等，只有感觉和躯体记忆，但此时却是建立安全感的关键时期。婴儿为什么啼哭？因为这是他表达需要的唯一方式，父母及时照料，满足婴儿的需求，能帮助孩子建立对外界的信任，让孩子感受到外界的温暖，形成对自己呼唤能力的信心和对母亲的依恋，从而产生安全感。在照料过程中，要避免突然的声音、强光、位移，防止外在环境让婴儿产生不安全感。

1岁~2岁

对于1岁~2岁婴儿，除了及时照料和满足其需求外，还要帮助孩子继续形成信任、自信。同时也要放手，让孩子搞小破坏、释放天性、探索好奇。而这一阶段，孩子出现打小朋友现象，其实并不是欺负他人，而是他主动交流的标志。此时，大人不能大声呵斥制止，否则，会为将来人际关系交往埋下隐患。应正确引导孩子，帮助他实现对人际交流的渴望。

2岁~3岁

2岁~3岁的孩子内外向性格逐渐明显，这一时期以能听懂道理为标志，父母在尽量照料和满足孩子需求的基础上，逐渐制订规则，监督落实。比如，孩子想吃别人的零食时，要引导他去用自己的物品交换。同时，要适当延迟满足，顺其自然地让孩子经历小挫折。若继续无条件满足，则形成溺爱。