如何将主题教育融入学校思政课教学改革

新绛中学深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，深化思政课教学改革，切实增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，确保主题教育取得实实在在的成效。

守初心、担使命，倾力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记明确指出，培养什么样的人，是教育的首要问题。思政课守初心、担使命要培养能够担当民族复兴大任的时代新人。新绛中学始终坚持以学生为中心，实施富有自身特色的“导师引领下的问题解决式课堂”，思政课不再高高在上、照本宣科、晦涩难懂，更加注重问卷调研、随堂反馈、线上互动。教师能够及时关注收集学生新思想、新困惑，以“问题链”打造含金量高学生获得感强的思政课。理论只要彻底，就能说服学生。教师追求理论彻底，善于运用马克思主义理论引导学生分析问题、解决问题，不仅体现在明事理、讲道理、传播知识技能方面，更体现在价值规范、品格塑造方面，帮助学生树立远大理想、培养学生担当精神，提高学生运用理论解决实际问题的能力和本领。

找差距、抓落实，有的放矢提高思政课教学实效。习近平多次强调，主题教育取得实效，必须力戒形式主义，把初心使命变成埋头苦干、真抓实干的自觉行动。新绛中学善于从实效着眼守好思政课堂主阵地，坚持“八个相统一”思政大课堂建设，增强思政课的吸引力、感染力和说服力。内容为王、形式多样，让思政课“火”起来。为了推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学校成立了一支以思政教师为主的宣讲团，打造新时代高品质思政育人大讲堂，面向不同受众群体，采取分众化、多层次形式，形成不同的课堂版式。针对学生群体设计的千人师生同上一堂课，知党情学党史应知应会三十讲，教师能够在理论讲实讲深、讲新讲活上下功夫，讲出理论背后的“道道”，问题中间的逻辑。针对教师群体目前已设计了“改革开放四十年”“百年五四”两个宣讲主题，运用视频、短剧等现代技术手段，将思政理论内容形象化具体化生动化。针对党员干部则紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想基本内容和精神实质。

加强党对思政课建设的思想政治领导。思想政治工作是学校各项工作的生命线。党的领导为思政课建设提供根本保证，思政课建设必须加强党的领导，尤其是思想政治领导。思想政治领导核心内容是理想信念教育。习近平总书记明确指出：“理论上清醒，政治上才能坚定。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义深刻理解之上。”思政教师是学校办好思政课的主力军，理论上必须清醒，必须坚定马克思主义信仰。新绛中学完善思政教师培养考核体系，按照“六要标准”开展思政教师全员培训，把思政教师纳入党员干部管理考核体系，“政治要强”作为评价考核第一标准。思政教师坚定理想信仰、站稳政治立场、把握政治方向，守好意识形态责任田，营造学校晴朗向上良好育人环境。 （作者单位：新绛中学）