相逢在文字中

又一次读了已故教师高红燕的文章，那些朴素的、饱含真情的文字，如同时间的琥珀，凝固了一位热爱生活、眷恋故土的灵魂笔迹。斯人虽逝，文字长存，让我们依旧能感受到她的温度与情怀。

在她的笔下，“年”是有形有声有味的。儿时的年，“是孩子们从头到脚，里里外外焕然一新的嘴角上扬，是手握崭新压岁钱时的满心欢喜”。这简单纯粹的快乐，是多少人记忆深处最柔软的角落。然而，岁月流转，她对“年”的体悟也愈发深沉。她写道：“在岁月沉淀中，年变成了一种责任，一份担当，一种守候，一份情怀。”从孩童的“向往”到成人的“担当”，这不仅是个人成长的缩影，更是一个时代脉搏的共振。她看到人们“执着的信念，匆忙的脚步”，不怕风雪拥挤，“怕只怕，终于颠簸到家门口，亲人止不住的泪花腮边挂”。细腻的笔触，直抵中国人情感中最核心的团圆情结。

她深爱着脚下的土地——晋南故绛。她的爱，既有对革命历史的崇敬，也有对山水人文的沉醉。在《迴马岭礼赞》中，她的笔端充满力量与敬仰。她称迴马岭为“绛县的西柏坡——一个响亮的名字，一个红色的摇篮，一个革命的圣地”，更欣喜于老区的新生：“勤劳勇敢的迴马岭人，初心依旧，使命依旧……脱贫攻坚战打响了，红色革命教育基地建成了，旅游产业链形成了，幸福的锣鼓敲起来了。”字里行间，流淌着对英烈的缅怀与对今日奋斗的礼赞。

当她转换笔调描绘绛县的四季，文字便如诗如画。春日，“柳絮飘飞，杜鹃夜啼”，“绛县待客不用酒，捧出樱桃就醉人”；夏日，邀人去“清凉宜人的绛北大峡谷观光旅游”；秋日，紫家峪的红叶“参差起伏的色彩让远山如披锦绣”；冬日，东华山滑雪场让人“感受与众不同的冬日浪漫”。她自豪地写道：“如果我在绛县等你，我会带你去倾听千年古刹——太阴寺的晨钟暮鼓……品一颗酸甜可口的维之王果脯，尝一片色香味美的金绛牛肉。”这岂止是简单的介绍，分明是一封写给家乡的炽热情书。

作为一名文学爱好者与教育工作者，她对文学与文字工作者的角色有着清醒的认知和坚定的担当。她认为，写作者应与时代同行，以手中之笔，书写人民心声。她深情感谢引领者的伯乐之恩，“树高千丈，饮水思源，无论我们今后飞得多高，这里永远是我们的起点”，并誓言要“以躬身入局的姿态，不断发挥文字工作者的先进性和表率作用”。她更以“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的古训与同仁共勉。这些话语，展现了一位基层文学工作者的赤诚、感恩与使命感。

最动人心弦的，是她那篇《永恒的吟唱》。文中，她回忆起自己的语文老师，记得老师课堂上的真情流露，记得师生相伴的诗意时光。那“小荷才露尖尖角”的闲适，“蒹葭苍苍”的感怀，“千树万树梨花开”的祥和，都是老师馈赠的生命美学。当老师调走，最后一课上的伤感与诗句中渗透的离别意，成为青春里一道温柔的刻痕。文章结尾，“明日隔山岳，世事两茫茫”的慨叹之后，是她默默的祝福与感恩。这篇文章，不仅是对恩师的怀念，更揭示了她为何成为一名教师、一位歌者的精神源头——那份对美、对真情、对文化传承的执着，正是被她的老师所点燃，而后她又用心用情点亮更多的孩子。

高红燕老师的文字，扎根于家乡的厚土，呼吸着时代的空气，涌流着真挚的情感。她写年俗、写红色历史、写家乡风物、写文学理想、写师生情谊……题材不同，却贯穿同一条主线：对生活的热爱，对土地的深情，对美好的追寻，对责任的担当。

如今，读着“扑鼻的年味儿”“永恒的丰碑”“大美的绛县”“崭新的篇章”和“永恒的吟唱”，我们仿佛看到一位温婉而坚韧的女性，在教室、在书桌、在家乡的山山水水间，用心记录着、歌唱着。

2026年1月4日，高红燕老师猝然离世，生命定格在46岁，但她留下的那些质朴而深沉的字句，本身就是一座不朽的丰碑，一首献给生活、献给故土的、永恒的吟唱。

牛智贤