来源:运城日报时间:2026-01-09
本报讯(记者 李宏伟)近日,临猗县教体局开展学前教育第三片区“幼小衔接”沉浸式联合教研。本次活动特邀第二示范小学低段教师代表深入幼儿园,与大班教师、片区教研员三方共聚,围绕真实的教育现场,展开了一场扎根现场、指向行动的深度对话。
活动中,小学教师与片区同仁一起走进大班活动室。从记录着孩子探索轨迹的主题墙,到材料丰富、自主有序的游戏区;从幼儿专注投入的学习状态,到教师温暖而有力的支持互动,每一处细节,都在静静传递幼儿园教育的生活化与游戏化。小学教师放缓脚步,细致观察,在真实的场景中重新“看见”幼儿的学习方式与发展样态。
该县教体局教研室有关负责人表示,本次教研让“衔接”从文字走向实践,从理念走向理解,让参与的小学教师们更明确了后续教育中应持续培养的专注、表达、合作等学习品质,在以后的教学中要加强学生素养提升,促进优质学前教育惠及孩子成长。
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