稷山县滨河社区：周末儿童公益课 有料又有趣

“老师您看，我的泡泡会发光！”日前，在稷山县滨河社区党群服务中心，7岁的解昱意举着自己的绘画作品，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。绘画老师韩糖糖蹲下身来，轻轻抚摸着画作鼓励说：“你画得真棒！”

这是社区开办周末儿童公益兴趣课绘画课堂的一个场景。

为进一步丰富辖区儿童的周末生活，进一步激发孩子的兴趣与潜能，11月1日起，稷山县滨河社区每周六开办“多彩童年 快乐成长”公益兴趣课。

当天的公益课共有30余名儿童参加，课程内容为绘画创作与声乐启蒙。当孩子们走进课堂，丰富、有趣的体验随之展开。

上午9时，绘画课开始了。老师首先播放了一段生动的洗手液泡泡动画视频，引导孩子们观察泡泡的形状、大小和颜色，激发他们的绘画兴趣。“小朋友们，泡泡像不像一个个圆滚滚的小气球呀？”在老师亲切的提问启发下，孩子们纷纷打开了话匣子，兴致勃勃地分享对泡泡的印象。为了让孩子们感受色彩与线条的魔力，老师指导孩子进行构图创作，并手把手教握笔、调色，从如何调配渐变色到用线条勾勒物体轮廓，每一步都细致耐心。孩子们充分发挥想象力，有的用多种鲜艳的颜料画出五彩斑斓的泡泡，仿佛泡泡在阳光下闪烁着光芒；有的将泡泡画得大大的，充满了整张画纸，展现出泡泡漫天飞舞的热闹场景。

在展示环节，孩子们拿着作品踊跃上台，他们有的分享画作的细腻笔触，有的分享创意，清澈的眼睛里充满了对艺术的好奇和完成画作的自豪。

“绘画不仅培养了孩子们的审美感知，更让他们对用画笔表达想法充满了热情。”韩糖糖说。

下午3时许，声乐课准时开讲。声乐老师以孩子们耳熟能详的《听我说谢谢你》为引子，轻柔的前奏一响起，便迅速吸引了孩子们的注意，不少孩子跟着轻轻哼唱，课堂氛围温暖又热烈。在每一个知识点的教学中，老师都注重生动示范，并引导孩子互动参与；示范“气沉丹田”的发声要领，拆解歌唱呼吸技巧，并用通俗易懂的话语讲解如何用声音传递真挚情感。孩子们认真听讲，仔细练习，在发声中感受气息的流动，清脆的试唱声与老师的引导声在教室里回荡。随后，孩子们拿起麦克风大胆演唱，不仅锻炼了表达能力，还体会到了用歌声表达感情的快乐。

“兴趣课堂除了绘画、音乐，还有象棋、书法、魔方、游戏等，孩子在这里增长了技能、开阔了视野，交到了新朋友、收获了快乐，也减轻了我们家长的带娃负担，真好！”学生家长吴苗苗说。

“社区搭建平台，结合孩子年龄特点与兴趣倾向，精心设计涵盖兴趣拓展、社会实践等多维度的课程，整合专业人士、党员志愿者、托管培训机构、社区工作人员等力量，老师讲课、社区工作人员和志愿者提供后勤保障，大家齐心协力，为孩子们创造更广阔的学习空间。”该社区主任高昊阳说。

作为社区儿童周末的“快乐充电站”，当天的儿童公益兴趣课不仅延续了往期的精彩，更在教学方式上有所创新：增强了互动性，通过提问、孩子上台分享和展示学习成果，锻炼孩子的胆量、增强孩子的自信。高昊阳表示，今后，社区将持续深耕公益兴趣课品牌，不断优化课程体系、丰富教学形式，以常态化公益课堂为孩童铺就多彩成长路，传递社区温暖，全力打造更有温度、更具活力、更富内涵的儿童友好型社区。

记者 李爽 文图

记者感言

在滨河社区举办的周末儿童公益课上，艺术不是高高在上的技巧，而是触手可及的“会发光的泡泡”；声乐不是枯燥的练声，而是传递真挚情感的游戏。我们看到，专业老师的耐心指导、志愿者的默默守护、社区工作者的精心组织，共同托举起孩子们探索世界的勇气。

课堂上，老师蹲下身来的平视、鼓励孩子上台分享的环节、对每一份奇思妙想的肯定，都在告诉孩子：你是被尊重的个体，你的表达很重要。这种环境中培育出的自信与胆量，为孩子的人格发展注入了最本真、最温暖的底气。

社区负责人打造“儿童友好型社区”的愿景绝非一句空话，而是以行动来实现。该社区的实践像一粒火种，让我们看到，在城市化快速发展的今天，找回邻里温情、构建精神家园，可以从服务“最小的居民”开始，让童真童趣成为激活社区活力的最美源泉。  记者 李爽