特色育人“花”开满园

校园开放日活动期间各学校教师相互学习交流。（资料照片）

“双塔成辉，素质育人。欢迎来到美丽的双塔初中，这里是孩子们成长的花园，是素质育人的特色实验田……”

为了持续纵深推进新教育实验，擦亮学校特色项目品牌，实现全县“一校一品”办学新格局，近日，临猗县第九届新教育校园开放日暨特色项目建设推进会在双塔初中举行。

此次活动聚焦“小塔争峰—缔造完美教室”这一核心主题，通过文化介绍、资料展示、完美教室观摩、教育叙事等多元形式，全景式呈现了该校以“塔”文化为精神内核、以“五育融合”为实践路径、以“完美教室缔造”为实施载体的育人探索与阶段性成果。

在观摩中，与会人员深入校园，细致观摩了彰显这所小学65年办学底蕴的校园文化板块，深入解读了“踏实肯干、踏阶而上、踏风破浪、踏梦苍穹”的“双塔魂”。该校系统展示的“1234”发展思路与“双自主管理体系”，清晰勾勒出育人顶层设计与协同闭环。极具特色的“塔韵五峰课程”体系，将“德铸塔魂、智炼塔姿、体立塔骨、美润塔韵、劳垒塔基”的育人路径落细落实，其“认知启蒙—实践锤炼—成果升华”的三阶递进设计，以及翔实的课程图谱与丰富的学生成果，生动诠释了“五育”如何紧密融合筑牢学生的成长“塔身”。

教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着成长。杯碑班、踏阶班等完美教室各具特色：杯碑班以“以杯为媒，向碑而行”为训，“杯碑成长树”挂满奋进目标；踏阶班开发“阶上知行”课程，让学生在阶梯式实践中，掌握成长方法。课堂观摩环节，“学案导学、小组共进”模式尽显活力：教师设计梯度任务，学生以“攀登者”姿态探究，4人小组“组内帮扶、组间竞技”，“登阶成长档案”与“星级评价”见证每一次进步。

观摩活动结束，与会者分组研讨，畅谈感悟，并在随后的随机发言中，4名校长分享了基于各自校情的深度思考。大家在思维碰撞中深化认识，在经验交流中凝聚共识，对新教育理念如何更好地融入日常教学与管理形成了更清晰的行动思路。

临猗县教体局有关负责人表示，本次新教育校园开放日展示出“示范观察—思维碰撞—路径规划”的教育教学模式，既是阶段性成果的集中检阅，更是新征程的再次出发。下一步，临猗教育人将以此次活动为契机，持续深耕新教育实验，让“特色可见、学术可触、发展可持续”的美好愿景加速成为现实，共同谱写临猗教育优质均衡发展的崭新篇章。

记者 李宏伟