产教融合 青春绽放

“华为ICT学院是我梦开始的地方，在宝贵的求学生涯中，我学到了科技前沿的专业知识，收获了作为一名职业人才必备的素养，现在我已经入职一家知名科技公司，成为一名职业IT人。”谈起自己在运城师范高等学校（以下简称运城师专）的求学经历，曾经荣获华为中国大学生ICT大赛高职网络赛道一等奖的赵俊林至今仍然很自豪。

产教融合，为国育才。近年来，运城师专积极响应国家职业教育改革号召，深化产教融合、校企合作。自2015年起，学校通过“引企入校、校企共建”模式，与行业领军企业开展深度合作，构建了“专业共建、人才共育、资源共享、责任共担”的合作机制。经过多年实践，校企合作已成为学校高质量发展的核心引擎，在专业建设、人才培养、社会服务等领域取得显著成效，为区域产业转型升级提供了强有力的人才支撑。

音乐系参加河东非遗经典剧目展演。  （资料照片）

 校企携手——

打造人才成长摇篮

教室里，此起彼伏的鼠标声如课堂上琅琅的读书声，同学们盯着电脑认真学习，有的翻书查看资料，有的相互讨论，整个教室学习气氛浓厚。这是运城师专数计系华为ICT学院学生一堂编程设计课的场景。

代课教师薛凯是企业驻校讲师，他告诉记者，在这里，上课是理论和实践相结合，注重实操和技能。学生们能充分享受到华为提供优质的课程内容和配套服务，企业负责给学生上好课、服务好，助力学校建立和完善以云计算专业为核心的课程体系，建设标准实验实训室，培养ICT领域技术技能应用人才。

华为ICT学院是华为公司主导的，面向全球的校企合作项目。运城师专华为ICT学院成立于2021年，是华为公司为该校成立的打造ICT人才的基地，是运城、临汾区域首家华为ICT学院。几年来，该校紧紧依托华为公司，联合山西西点科技有限公司，由传统的学校单方培养转变为校企双主体育人，为传统老校教育教学注入了新活力，收获了职业教育的新成果，目前华为ICT学院已经成为运城师专的“金专业”之一。

运城师专校企合作从2015年开始，历经“探索—规范—深化”三阶段发展，逐步形成成熟的办学模式。初步探索阶段，该校以实习实训和就业推荐为主，与5家企业建立基础合作关系，初步构建校企协同育人框架。重点在音乐、美术等专业试点“工学交替”模式，积累实践经验。从2018年开始，该校合作的企业扩展至12家，覆盖ICT、交通运输、文化艺术、公共服务四大领域。  

在校企合作中，该校逐步完善和建立校企合作管理办法，形成“双主体”育人机制，合作内容拓展至专业建设、课程开发、师资互聘、技术研发等全链条。目前，该校建成校内产教融合实训基地8个，校外实践教学中心15个。

在谈起校企合作对企业的发展，华为公司运城代表处总经理安超给予高度肯定，他说，在校企合作育人中，华为与运城师专建立了良好的合作关系和深厚的友谊，信息与通讯专业群建设基础不断得以夯实，专业规模全省遥遥领先，专业育人初见成效。下一步双方将立足“新双高”背景和“五金建设”，就产教融合、服务当地产业数字化转型、寻求更多生态合作伙伴等方面展开深度合作，共同书写教育科技融合新篇章。

运城师专党委书记王卫国表示，华为公司作为知名企业，与师专百年老校传统优势结合，不断为教育数字化发展增添新动能、新优势，培养了许多具有创新精神和实践能力的高素质人才。下一步，学校将创新ICT技术与教育相结合，充分发挥好华为公司先进的技术资源、成熟的管理经验及科技创新平台优势，致力于信息化与智慧校园建设、ICT人才培养、产教融合和科研平台建设等各项工作，培养数字产业人才新生态，打造校企命运共同体，构筑运城师专高质量发展的“新引擎”。

聚焦学校“新双高”和升本目标，从今年开始，运城师专将进一步拓宽校企合作的渠道，加强内涵建设，校企合作将进入进入高质量发展的阶段。将进一步深化合作办学模式，建设高质量现代产业学院，打造市级产教融合示范校，重点推进国际化合作，助力“一带一路”建设，培养具有国际视野的技术技能人才，培养更多专业科技技能的人才，为教育高质量发展贡献人才力量。

数计系华为ICT学院学生在全省职业大赛中获佳绩。（资料照片）

产教融合——

 “双主体”协同育人

舞蹈演练厅里灯光璀璨，音乐悠扬，学生们展示软开、基训、身韵基本功，表演民族民间舞、剧目……用灵动的身姿、坚定的步伐和炽热的情感，展现自我、释放激情的舞台，展现了每个人的成长蜕变。这是运城师专音乐系校企合作班期中汇报演出的场景，也是该校以校企合作、产教融合促进校企“双主体”协同育人的真实写照。

该校校企合作班实践教学负责人谷玉峰表示，教育教学要和实践相结合，要和职业发展相融合，才能培养更多的优秀人才。在教学中，学校通过和企业合作办学，加大社会实践力度，让学生们不仅学习得到了进步，还收获了宝贵的经验和人生感悟，为下一步走入社会成为专业有用的人才打下了基础。

音乐系副主任庞国太告诉记者，近年来，运城师专音乐系为了提高办学质量，采取“走出去、请进来”的方式，加大和企业的合作力度，合作办学，共同育人，进一步加强实践教学改革，完善实践育人体系，提高实践教学质量，通过建构从课程教学到实践训练和舞台创新实践的有效路径，不断推动学科专业建设，提高人才培养质量，向社会输送具有较高文化修养、专业技能和创新能力的舞蹈专业高等人才。

从共建产教学院到“双主体”协同育人，目前运城师专与5家优质企业深度合作，覆盖9个专业，形成“一专业一特色”的产教融合格局，培育了大量的专业人才。2024年校企合作专业毕业生就业率92.5%，对口就业率81%，薪资水平高于全省高职平均水平15%。学生获省级以上技能竞赛奖项68项，其中国家级奖项12项。“华为ICT学院”再度荣获“全国优选级华为ICT学院”，通信软件技术专业在全国职业院校排名占榜第三。学校获批“中国工艺美术大师传承基地院校”，这是全省第二家、我市首家获此称号的学校。

目前，数计系华为ICT学院学生华为ICT认证通过率92%，对口就业率85%。华为ICT学院累计输送5G网络工程师300余人，助力运城大数据产业园建设，并荣获市政府“产教融合突出贡献奖”。音乐系舞蹈表演专业与山西红晋文化艺术有限公司合作，通过共建项目推出的大型实景舞台剧《敖包相会》、 原创舞剧《嫘祖蚕赋》，先后入选山西省文化艺术基金项目，演出场次超50场，带动20名学生签约省级艺术团体。美术系艺术设计专业与山西清大育林教育科技有限公司合作，校企共建摄影短视频实训室、校企合作职业技能培训中心，培育的学生作品曾获“中国国际大学生创新大赛”银奖，同时校企联合承接文化墙设计等社会服务项目8项，让专业走进了社会，让学生走出校门得到了锻炼和成长。

另外，公共服务系空中乘务、高速铁路客运服务、民航安全技术管理专业与北京航安华旅机场管理集团有限公司合作，共建项目包括航空模拟舱实训室、芮城新南张机场实践教学中心，去年招生957人（创历史新高），民航安检员资格证通过率100%，学生实习覆盖北京首都机场等12家单位。2024年共建“航空服务产教融合实践中心”，实现“招生—培养—就业”全流程闭环管理。

人才共育——

校企合力点亮未来

通过校企合作、产教融合，运城师专办学环境不断提升，资源全面升级，社会服务能力持续增强，目前，运城师专与企业共建实训室26个，企业派驻驻校教师45人，其中高级工程师、行业导师占比70%，校企联合开发课程32门，真正实现了人才共育的目的。

近年来，在校企合作育人中，运城师专和相关企业双方秉持“优势互补、资源共享、互惠双赢”的合作原则，校企双方共建、共管、共享实训基地，双方共同成立基地管理机构，共同制定校企合作过程中涉及的教学、实训、实习、等方面的管理办法与措施，确保基地的有序运行。去年，该校和企业共建茶艺实训室、民航安全技术管理实训室、形体实训室、礼仪实训室和心理健康教育实训室等实训场所，并投入使用，为学校职业教育搭建了广阔的平台，为学子们提供了“身边”的实践基地。

在教育教学中，该校通过“名师引领、校企互聘”形式，加强师资队伍建设，打造实践教学师资队伍，建立校企师资互融通道，组织校内教师参与企业生产活动，为日常生产活动提供支持，支持骨干教师送教入企，促进与企业深度交流，拓宽校企师资互融通道。深化产教融合，打造校企命运共同体。校企积极参与产教融合共同体建设。通过校企共建生产性实训基地，学生在真实的工程实践和社会实践环境中学习，掌握生产工艺流程、岗位操作规程和职业素质要求，亲身感受现代企业文化，在实践中认识到理论学习的重要性，巩固了专业思想，提高了学生的动手能力，做到学生学习与实际工作的一致性，让学生尽快从准职业人成为职业人，实现就业“零距离”上岗培养目标，培养企业真正需要的人才，进一步提高了人才培养质量，

同时，在实践中，该校还走出校门，深入企业“访企拓岗”，开展调研，积极对接，从不同层面拓宽毕业生就业渠道，将课堂和企业实践相结合，促进学校职业教育的办学方向和理念提升。

今年全国两会政府工作报告提出，推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性。

围绕国家教育方针，下一步，该校将进一步发展校企合作、产教融合的育人模式，实施“五金工程”，即“金专业”，建设3个市级高水平专业群（ICT、交通运输、文化艺术）。“金课程”：开发省级精品在线课程，融入AR/VR虚拟仿真技术。“金师资”：培育“双师型”教师团队，引进企业技术骨干。“金基地”：新增数字文旅产教融合实训基地。“金教材”：出版校企合作特色教材，申报规划教材。

对于未来发展，运城师专校长张瑞建表示，积极打造校企命运共同体，依托运城职业教育产教融合联盟，联合企业共建华为ICT学院、航空服务学院两个产业学院。在服务国家战略需求上，将对接“一带一路”：与中资企业合作开设“中文+职业技能”海外班，培养国际化工匠。在助力乡村振兴上，联合企业开展电商助农、非遗产品设计等项目，年培训乡村技能人才500人。

“校企合作是职业教育改革的核心路径，更是学校服务区域发展的使命担当。学校将党建工作为指引，牢记‘为党育人、为国育才’的初心，持续深化产教融合，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，提升高校办学内涵，加强校企融合发展，促进职业教育高质量发展，为谱写中国式现代化运城篇章贡献职教力量。”王卫国说。