市人大代表张展玉：完善协同育人机制 加快推进教联体构建

为减少家庭、学校、社会之间的沟通协作壁垒，形成统筹域内育人资源、多元教育主体联动机制，市人大代表张展玉结合我市实际提出加快推进构建教联体的建议。

张展玉建议我市成立市级教联体工作委员会，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，统筹协调各方资源，强化社区教育公共服务体系和社会参与教育治理体系建设。创建家校社协同育人资源库，建设包括专家、教师、家长志愿者、社区志愿者在内的家校社协同育人队伍，聘请心理专家、家庭教育专家等组建家庭教育专家讲师团，建立“家庭教育名师工作坊”，发挥家长主体作用。

整合各类教育实践基地和文体活动场所，让中小学生及学龄前儿童享受免费或优惠政策；常态化开展宣传教育、科学普及等活动，设立绿色通道、线上预约、开放日等，提供社会育人便利资源。鼓励支持社会有关方面提供优秀儿童文学作品，持续推动“高雅艺术进校园”“戏曲进校园”等，丰富学生精神文化生活。此外，充分发挥校园安全工作协调机制作用，开展校园安全风险隐患排查，加强校园周边环境治理，建立学校安全巡回检查制度，实施学校安防体系建设提升工程，持续推进安全工作专项整治。  本报记者 范楚乔