让学生在阅读中成长

王天源

近日，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，通过深入开展读书行动，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义文化教育得到加强，努力促使广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。

笔者认为，深入开展青少年学生读书行动非常及时必要，是开阔视野、增长见识的需要；是丰富学生生活、建设“书香校园”的需要；是奋进新征程、建功新时代的需要。要按照方案培养学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为生活增色，为生命添彩。让读书引领学生通晓古今、洞明世事、虚怀若谷、高瞻远瞩，让学生们在阅读中一起成长。

开展读书行动首先要让学生爱上阅读。在学校动员号召的基础上，设法引领学生进入书籍的奇妙世界，尤其是激发他们的好奇心，拉近书与学生的距离。还可以通过建立健全阅读激励机制，开展“班级读书会”活动，加强对学生读书的指导，让学生品味读书的乐趣，交流读书的经验，分享读书的快乐。每个学期评比后，奖励“书香班级”“书香青（少）年”，激发学生读书的兴趣，让人人都以读书为荣。

开展读书行动各类学校要有侧重。方案倡导广泛全面阅读，提出中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读；大学阶段要引导人文社科类专业学生加强科技史、科学发展趋势等方面的阅读，理工农医类专业学生加强文学、历史、哲学、艺术等方面的阅读。这样，分阶段分类系统阅读，结合教学，作为课堂教学的补充和延伸，有利于提高教学质量。

延伸读书行动要确保学生有效充足的阅读时间。方案鼓励学校开设阅读课，并要求义务教育阶段的学校将读书行动纳入“双减”工作，严格控制书面作业总量，为学生阅读创造空间，并在学校课后服务中开设阅读活动项目。每天下学后和星期天学生可根据自己的实际情况灵活阅读，不增加学生的负担，不要对阅读产生任何压力，让每个学生都成为快乐的读书人。

开展读书行动要善于创新，力求取得实效。各级各类学校要切实加强领导、精心组织、科学安排、认真实施，积极营造富有诗意的开放读书环境，迅速掀起校园读书的热潮。在学生阅读过程中，通过定期举办“读书会”“读书讲坛”“读书简报”等形式，交流读书心得体会，展示读书成果，每个学生都积极投入到读书行动之中，让书香浸润着学生，弥漫在校园。