青春期的孩子为什么“越管越对着干”？

□李肇英

“我说东，她说西；我让她昂首挺胸，她经常在我面前装猴子；我让她放学后早回家，她偏要拖到吃晚饭时才到家。我管她，可她偏不服管，伶牙俐齿发挥得淋漓尽致……”湖南长沙吴女士最近被即将上小学六年级的女儿弄“疯”了。她在家长微信群，一说自己的境况，没想到班上同款孩子多的是。

孩子小时候即使再叛逆，父母似乎都有办法“收拾”他们。但是，当孩子逐渐迈向青春期，一切似乎都变得不一样了。一般女孩在11岁前后、男孩在13岁前后，就会进入青春期（青春期较以前提前）。这个时候的亲子关系往往会进入新阶段。那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲强、一直停留在原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。

对于不愿意回家或故意拖延回家时间的孩子，家长应怎么处理呢？首先不要想孩子怎么不听话，静下心来，从自身找找原因。你需要意识到青春期的孩子，自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了；他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定；他需要心理支持，情感安慰。如果家庭不能提供温暖、平和的成长环境，父母依然采用过于严厉、简单说教的方式，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼向家长期望的反面，导致过激行为的产生。

不知道该如何应对的家长不妨试试下面这些方法：

●从生活入手去改变 青春期孩子由于生理上急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母应注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让其养成处理自己生活琐事的习惯。其次，从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导应该是朋友式的。再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会。

●让孩子学会承担责任 处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，父母如果没有注意到孩子的变化，一味地像以往一样，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子的成长，依然对孩子指手画脚，当然会让他们厌烦。

●家长要会索取“爱” 不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。长此以往，孩子会在心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

●不要开口就下“命令” 青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你必须……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

●签一份“保密合同” 偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等美其名曰为了解孩子的行为，千万不要有。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份“保密合同”，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么样。

●同一错误别老调重弹 对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，也要避免“廉价”的表扬。过多的表扬会使孩子失去敏感性，也会失去激励作用，甚至让其怀疑表扬的真实性。

请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子，给孩子新的积极的自我定位，建立孩子的自信系统。

●改变孩子的不良行为 要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。亲子关系请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式，换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试。

在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和斗争几乎不可避免。而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。（《大众卫生报》）