细化管理 家校合力

■记者 李宏伟

3月12日，本报以“给孩子一个清静的校园”为题对教育部颁布的手机进校园新规进行了关注，在老师、学生和家长中引起了反响。他们对新规普遍赞成，希望将这一好的措施用好，让广大中小学生健康成长。

垣曲中学414班学生刘怡嘉说，作为一名高中生，她深知手机能给生活带来很大的便利，但若管控不好，则也会造成弊大于利。它可能会使学生荒废学业，沉迷于网络游戏等虚拟世界；也会对健康造成很大的影响，脊椎变形，眼睛近视，甚至心理扭曲，人际交往也会因此变得生疏。

永济市卿头中心校教师杜德建认为，教育部的手机新规非常必要，非常及时。众所周知，家长给孩子购买手机，是希望能够与孩子之间的联系更加方便一些，也希望孩子通过手机的一些功能助力自己的学习。然而，因为一些孩子的自制力不强，使手机的用途偏离了家长的初衷，从而影响了学生的学习成绩，这种现象应引起高度重视。目前该校结合自身实际，在学生手机管理上釆取了措施：一是学生原则上不得将手机带入校园；二是严禁教师用手机布置作业或要求学生用手机完成作业；三是学校设立专项电话，专人接听，方便家长和孩子联系。四是学校通过国旗下的讲话、班队活动等途径对孩子进行正确使用手机教育，增强学生的自觉意识。

平陆县直初中教师李武平说，现实情况，学生带手机除了方便与家长联系外，几乎没有任何益处。频繁用手机，损身又害心。不健康的信息对涉世不深的学生来说，危害极大，严重影响青少年学生的健康成长与发展。个别学生就是因为受不健康内容的影响，情绪波动很大，甚至违纪违法；一些学生经常用手机，导致注意力分散，学业成绩直线下降；还有些配有手机的学生，对手机十分牵挂与着迷，很难集中精力听讲、学习，手机的使用使一些学生的心思不在学校，没有心劲去学习。

东康中学某学生家长认为，随着手机的日益普及，学生使用手机的时间越来越长，不仅学生的视力受到影响，更是对孩子学习的专注力影响极大，很多孩子沉迷网络和游戏，身心健康堪忧。这次教育部颁布的手机新规，禁止带手机入校，作为家长非常支持，但智能手机发展到今天也给人们带来了便利，因此，他会引导孩子合理使用手机，与学校携手合力，让孩子身心健康成长。