绛县中学建立问题报告整改机制提升教学水平

本报讯 为实现常规教学精细管理、有效提升教学水平，绛县中学在新学年开始后建立了“两清单一问卷”周问题报告整改机制，即年级主任周检查问题清单、年级教研主任周检查问题清单和培优补弱效果调查问卷，通过严抓落实、跟进监督，为常规教学过程提供了科学精准的评价依据，为实现教学水平高质量发展奠定了基础。

该校还在总结教学经验的基础上推行常规教学“三个三”新举措，即学生人人建立“三本”（笔记本、错题本、标答本），对每名学生实施“三清”（早读清、日清、周清），对常规教学进行“三查”（查备课、查三本、查三清），使得教学效果明显提升。

据了解，绛县中学近年来狠抓教学管理，创新激励机制，高考达线人数呈现大幅度增长态势，高考成绩实现整体突破，实现了真正意义上的“低进高出，高进优出”。 （夏明亮）