夯实干部成长的量变基础

干部的成长不是一蹴而就的飞跃，而是理论素养、实践能力、群众情怀等长期积累的结果。尊重量变的持续性、把握质变的关键节点，才能让更多干部在厚积薄发中实现成长跃升。

“质量互变”规律中，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。放到干部培养中，量变是干部在日常工作中啃硬骨头、接烫手山芋的历练，是在群众工作中倾听诉求、解决难题的沉淀；质变是干部从能办事到善成事的能力跃升。二者相辅相成，缺少量变的打底，质变便会沦为空中楼阁；错失质变的窗口，量变也会陷入原地打转。

当前在干部培养中，少数地方仍存在违背“质量互变”规律的现象。有的将干部培养视为短期任务而非长期工程，忽视了干部能力积累的渐进性；有的理论培训与实践锻炼脱节，学与干两张皮，没有为干部搭建持续积累的平台；还有的忽视干部个体差异，用“一刀切”的培养模式对待不同基础、不同领域的干部，难以满足个性化的成长需求。

破解干部培养的难题，应以“质量互变”规律为指引，构建“重积累、抓关键、促跃升”的培养体系。要树立长期培养观，像育树苗一样，给予足够的时间让干部在基层“墩苗”、在一线“淬火”。要打造系统培养链，打通“理论学习—实践锻炼—考核评估”的闭环，理论学习突出常态化，实践锻炼注重递进式，考核评估聚焦量变指标，及时掌握干部量变积累情况。要把握质变临界点，建立干部成长档案，定期分析干部的能力短板与成长优势，适时给予挑大梁的机会，让量变积累转化为质变突破。

            （摘编自《中国组织人事报》）