巧用AI工具拍“古诗大片”

在数字浪潮下，如何让孩子放下手机游戏，对积淀千年的中国经典文学产生兴趣，是许多家长面临的难题。智能手机达人、宝妈小洁，没有选择“堵”，而是聪明地选择了“疏”，将孩子对屏幕的兴趣与深厚的文化底蕴巧妙结合，探索出一条充满欢声笑语的亲子共学新路径。

“这些天好像每天都在制作‘很有趣的视频’！”小洁笑着对记者说，眼神里闪烁着创造者的光芒。“这不仅仅是一个‘作业’，更像是一场与孩子穿越回唐朝的冒险之旅。”

小洁口中的“作业”，是她和孩子决定以李白的《赠汪伦》为主题创作一个视频：“我想从第一人称的角度，也就是汪伦的角度，去讲这首诗背后的故事。让孩子感觉不是在学习，而是在听一个朋友讲述自己和大诗人李白之间真实、有趣的故事。”

第一步：生成“奥斯卡级”剧本——AI是博学的编剧

“一切创作的基础是脚本，你需要告诉AI你想要一个什么样的故事。”小洁边说边打开豆包演示。

她勾选“深度思考”模式，输入了核心指令：“假设你是李白研究专家学者，请帮我以汪伦的第一视角解说李白的《赠汪伦》这首诗，从汪伦的背景（哪里人、职业）开始，两个人相识、相交、相知的角度，其中要包括‘万家酒店’的故事。”

片刻之后，一份详尽的视频分镜脚本便呈现在屏幕上。脚本不仅用汪伦的口吻娓娓道来，还细致地划分了镜头，包括场景、人物动作和情感变化。

“看，‘万家酒店’的典故就在这里。”小洁指着脚本解释，“汪伦幽默自白‘我呀，当时为了请动这位大名鼎鼎的诗仙，可是耍了个小花招。我写信告诉他：先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。’李白一听，欣然前往，结果发现‘十里桃花’其实是潭水名，‘万家酒店’只是店主姓万。这份坦诚和机智，正是他们友谊的开始。孩子听到这里哈哈大笑，瞬间就记住了这个故事和故事里的人物。”

第二步：绘制“电影级”画面——AI是万能的制片与美工

有了剧本，下一步就是视觉化。小洁在豆包中根据每个分镜提示词，生成对应画面。

“指令非常关键，越具体，成品越符合预期。”她分享了自己的秘诀，“我会输入：请根据视频分镜脚本，生成对应画面，李白和我（汪伦）的形象保持统一。画面要符合自然规律，符合当时的朝代（唐朝）及场景，电影级画面、电影级特效，比例16:9。”

AI生成的画面极具电影质感，但初期难免有瑕疵。“比如这个镜头，李白的形象和其他画面不统一，没有胡子。没关系，我们可以‘打回去重做’。”小洁演示了如何通过指令“请重新生成镜头2，将李白的形象和其他图片保持统一”来优化，直到满意为止。

随后，她将静态图片通过工具的“生成视频”功能，转化为动态短视频，并精心输入“景别”（如特写、全景）和“运镜”（如推近、平移）等指令，让静态画面“动”起来，赋予其生命力和叙事感。“豆包每天免费生成次数有限，但别担心，我们还有像‘即梦’这样的备用工具。”小洁补充，“核心方法是通用的，多尝试几个平台，总能找到最顺手的。”最后，她将一幅古朴典雅的中国风画作为片尾展示。

第三步 完成“大师级”剪辑——AI是贴心的后期助手

所有素材准备就绪后，小洁打开了最常用的剪辑软件——剪映。

“剪辑听起来专业，但其实是最‘傻瓜’的一步，因为AI承担了最重的工作。”她将生成好的所有视频片段和片尾导入剪映，拖入轨道。

接着，她将脚本中的旁白文本输入“口播稿”功能，并选择了适宜的AI配音员。“瞬间，一个富有感情、字正腔圆的旁白就生成了。”之后，她通过“变速”功能微调视频片段的快慢，让画面和旁白同步。

“接下来是孩子最喜欢的环节。”小洁说，“我们会一起给视频添加字幕，选择好看的字体和颜色；在片尾加上《赠汪伦》的全文和标题；再挑选一首舒缓的中国风轻音乐作为背景音。”整个过程中，孩子担任了“美术指导”和“音乐总监”，参与感十足。

最后，添加封面，导出成片。一个由母子联手打造的、独一无二的《赠汪伦》故事短片就诞生了。

“它锻炼了孩子的多重能力。在构思阶段，是逻辑梳理和文学理解；在生成和优化AI指令时，是沟通与表达；在剪辑阶段，是审美培养和耐心锻炼。最重要的是，它让学习从被动‘灌输’变成主动‘创造’。”小洁总结，“当孩子看到自己参与制作的视频，那种成就感和对诗的理解，是背诵几遍都无法比拟的。”

如今，小洁和她的孩子已经计划将下一个“创作目标”定为《桃花源记》。“新的工具能帮助提高效率，关键在于要掌握使用技能，并赋予其温度和创意。”小洁说，“与其焦虑孩子被科技产品‘吞噬’，不如与孩子一起驾驭科技，回到过去、走进未来，让古老的经典在新时代的屏幕上重新绽放光芒，这才是亲子教育最美好的方式。”

□记者 王露 文图