如何教孩子学会控制购买欲

陈若葵

生活中，不少父母有过相似的经历，也时常看到见啥要啥的购物狂孩子和他们软硬兼施的父母。然而，一些父母最终在孩子的软磨硬泡中败下阵来，向孩子妥协。久而久之，就导致了给孩子买得越多，他们购买的欲望反而越强烈，“物质小孩”的欲望很可能是个无底洞。

面对孩子的购物要求，如何做到适度满足？既不让他们产生匮乏感，又能避免惯坏他们，使之学会控制自己的欲望，节制自己的行为？

孩子为什么见啥要啥

很多宝宝从出生就被丰富的物质所包围：除了吃的、喝的、穿的、用的，可爱的玩具等儿童用品是少不了的，家长往往不加考虑买了又买。这种做法的隐患是：在孩子还没学会提要求之前，家长就在无意中培养孩子的物欲了。

3岁～5岁的孩子是电视、网络广告的忠实观众，对好吃的、好玩的难抵诱惑；五六岁的孩子有了攀比意识，会要求买别人那样的赛车或玩具，也可能模仿其他小朋友的样子，要求在肯德基店和小伙伴一起庆祝自己的生日，本意是希望小朋友羡慕自己。

孩子买买买也受好奇心的驱使。他们看到琳琅满目、色彩绚烂的商品会产生强烈的好奇心和探索欲，产生拥有它的冲动。如果此时家长溺爱孩子，有求必应，会让孩子觉得这一切理所应当。

有些孩子，当欲望得不到满足时，会采用哭闹要挟父母。一些家长羞于让孩子在公众场合撒泼哭闹，选择息事宁人的态度。聪明敏感的孩子就学会了不买就哭的方式达到目的。父母的这种做法客观上助长了孩子的购买欲望。

怎样让孩子节制自己的欲望

幼儿期是奠定孩子对欲望基本态度的重要时期，它决定了孩子今后能否正确地面对各种诱惑，包括情感、物质方面的，还有很多消极的东西，如烟、酒、毒品等。因此，家长应从小培养孩子的自控力，使之学会合理节制自己的欲望。

购物需要计划

孩子想买的东西很多。对此，家长不要急于否定。孩子的消费和大人一样，计划是很有必要的，让孩子从小学会有所取舍，计划外开支的次数和金额越少越好。

逛街前给孩子一张纸或一个本子，说明这个星期只能买两样或三样东西，由他权衡先买哪个，这样就能过滤掉那些可买可不买的。然后，拿着清单去购物，这样既满足了孩子的期待，也让孩子明确了目的性。如果孩子选择了清单上没有的物品，家长可以理智地告诉他，要先购买清单上的东西，让孩子明白，购物是有计划进行的，不能随心所欲。

在商店，教孩子看物品的标价，告诉他怎么省钱，省下来的钱又可以买别的东西，把“有计划花钱”的概念植入他们的内心。

让孩子知道量力而行

孩子之所以看到什么就想买什么，是因为他们对钱没有概念。面对孩子的购物要求，父母应设立一个标准：什么价位可以买、什么价位不可以买，以便孩子学会量力而行。否则，会增加家庭的消费压力，还会导致孩子错误的金钱观念，长大后无法合理调整自己的经济状况。

如果孩子缠着你买标价很贵的遥控汽车，直截了当地告诉他“没有那么多钱”，没必要遮遮掩掩或找其他不相干的理由。但可以在你认可的价位内给孩子一定的自主权，允许他选一件自己比较满意的东西。

还有一个信息需要向孩子传达，那就是：不能承受某些物质上的消费不是一件丢脸的事。如果你能够把这种自信心教给孩子，以后再看到贵的东西，他会坦然面对。

满足需要一定的时限

当孩子想要不在预算规划内的物品，家长可以先认同孩子的需求。对那些高价玩具和高档服装，即使家里经济条件允许，最好也要给孩子一个购买的圆满理由，比如重要节日作为礼物送给他，或是奖励他一个好的行为。要和孩子约定，在此之前他必须等待。让孩子知道，并不是所有的愿望都能立刻实现，他必须学会等待和调整自己的愿望，只有得来不易，孩子才会倍加珍惜。

在任何情况下，父母都不要打压孩子的欲望，而是在坚守原则的前提下，设身处地地和孩子一起寻求解决方案。这样做能帮助孩子学会自我控制、抑制物欲。

攒零花钱实现愿望

孩子的愿望一个接一个，对6岁以上的孩子来说，应设置情境让他们在有限的条件下尝试自己解决问题。比如每个月给他少量的零花钱由其自由支配，再送孩子一个存钱罐。这个时候孩子才会懂得：原来钱是有限的，积少成多，要想买到更心仪的物品，就得一点点攒。

孩子必须学着从量入为出的角度考虑问题。切记，别因为孩子的一再要求而追加他的零花钱，但可以允许孩子透支，并在以后的几个月中偿还。这种做法的另一个好处是，孩子更加爱惜用自己的零用钱买来的东西。（《中国妇女报》）